Ai-Generated Transcript of Medford Charter Study Committee - អនុគណៈកម្មាធិការ 03-05-2

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

ត្រលប់ទៅប្រតិចារិកទាំងអស់។

ផែនទីកំដៅនៃឧបករណ៍បំពងសំឡេង

[Paulette Van der Kloot]: នេះគឺជាអនុគណៈកម្មាធិការត្រួតពិនិត្យសាលារៀននៃគណៈកម្មការសិក្សាធម្មនុញ្ញ Medford ។ ខ្ញុំគឺ Paulette van der Kloot អ្នកសម្របសម្រួល។ សូមទទួលយកកំណត់ហេតុដំបូងនៃកិច្ចប្រជុំដែលធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី ១៣ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២៤។ តើខ្ញុំអាចផ្លាស់ទីដើម្បីលុបនាទីទាំងនេះបានទេ?

[Ron Giovino]: ខ្ញុំបានលឺសំលេងរំខានខ្លះៗ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។

[Paulette Van der Kloot]: មាននរណាម្នាក់, អ្វីមួយ, អ្វីមួយ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំគិតថាវាបាត់ទៅហើយ។

[Phyllis Morrison]: មិនអីទេ ទៅ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​នឹង​ធ្វើ​សំណើ​ដើម្បី​ទទួល​យក​កិច្ច​ប្រជុំ​ក្នុង​ខែ​កុម្ភៈ។ ថ្ងៃច័ន្ទ។

[Paulette Van der Kloot]: តើអ្នកទាំងអស់គ្នាយល់ស្របទេ? ត្រឹមត្រូវ។ តើអ្នកទាំងអស់គ្នាប្រឆាំងទេ? នាទីត្រូវបានទទួលយក។ ខ្ញុំបានបញ្ជូនមតិយោបល់មួយចំនួនពីសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាពីរនាក់ ហើយបានបញ្ជូនមតិទីបីមុនការប្រជុំ។ មតិមួយបានមកពី Erin DiBenedetto ។ សូម​ឲ្យ​ខ្ញុំ​និយាយ​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស។ Erin បានសរសេរថា ខ្ញុំដឹងថាសមាជិកគណៈកម្មាធិការបានឃើញ ប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀត នាងបាននិយាយថា ខ្ញុំគិតថា បួនឆ្នាំគឺប្រសើរជាង ប៉ុន្តែប្រហែលជាយូរពេក ដូច្នេះយ៉ាងហោចណាស់ក៏បីឆ្នាំដែរ។ ដំណើរការវារៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តងគឺច្រើនពេកហើយ។ Erin ក៏ជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា ដែលរៀបចំការប្រកួតរៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តង។ បួនឆ្នាំគឺជាពេលវេលាដ៏យូរដូច្នេះវាអាចធ្វើឱ្យមនុស្សមួយចំនួនមានអារម្មណ៍អស់កម្លាំង។ ចំពោះសំណួរទីបី ថាតើវានិយាយអំពីស្រុកសាលា ឬជាទូទៅក៏ដោយ គាត់បាននិយាយថា ខ្ញុំចូលចិត្តសាលារៀននៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ហើយខ្ញុំគិតថាវានឹងមានប្រយោជន៍ប្រសិនបើតំបន់ទាំងអស់នៃទីក្រុងត្រូវបានតំណាងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំ​ក៏​ចូល​ចិត្ត​ដែរ ពេល​ជាប់​ឆ្នោត អ្នក​តំណាង​ឲ្យ​សិស្ស Medford ទាំងអស់ មិន​ត្រឹម​តែ​អ្នក​ជិត​ខាង​ទេ។ គាត់បានគាំទ្រអភិបាលក្រុងជាប្រធានគណៈកម្មាធិការសាលា។ គាត់​មិន​គាំទ្រ​ការ​កំណត់​ពាក្យ​ទេ​ព្រោះ​គាត់​ជឿ​ថា​ចំណេះដឹង​និង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ការ​យល់​ដឹង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​គឺ​មាន​ប្រយោជន៍។ ដូច្នេះនេះគឺជាសារទាំងអស់។ បន្ទាប់មកមាន Cheryl Rodríguez បេក្ខជនគណៈកម្មាធិការសាលា។ គាត់​បាន​និយាយ​ថា គាត់​គិត​ថា​ពីរ​គឺ​គ្រប់គ្រាន់​ហើយ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា គណៈកម្មាធិការ​គួរ​តែ​ផ្លាស់​ប្តូរ។ មនុស្សគួរតែផ្តល់ផលដល់អ្នកដទៃ ហើយមិនត្រូវចតរហូតនោះទេ ប៉ុន្តែនេះគួរតែស្របនឹងការណែនាំ ដូច្នេះពួកគេមិនចាំបាច់បោះឆ្នោតបន្ថែមទេ។ ការបោះឆ្នោតក្រុមប្រឹក្សាសាលាផ្តាច់មុខនឹងនាំឲ្យមានអ្នកទៅបោះឆ្នោតខ្ពស់។ គាត់បាននិយាយថាអាណត្តិរយៈពេល 4 ឆ្នាំនឹងមិនរារាំងគាត់ពីការឈរឈ្មោះនោះទេប៉ុន្តែវាមានហានិភ័យដែលគាត់នឹងឈ្នះភាគច្រើននៅក្នុងគណៈកម្មាការដូចដែលឥឡូវនេះ។ ម្ដង​ទៀត នេះ​ជា​សម្ដី​របស់​គាត់។ មាន​បញ្ហា​ដែល​រារាំង​មាតាបិតា និង​សិស្ស​មិន​ឱ្យ​បញ្ចេញ​ទស្សនៈ​របស់​ពួកគេ។ សំឡេងតែមួយ អ្នកគ្រប់គ្នាមានការបោះឆ្នោតស្មើគ្នាលើប្រធានបទណាមួយក្នុងរបៀបវារៈ។ ចំពោះសំណួរទី 3 អំពីសាលាស្រុកធៀបនឹងជាទូទៅ សាលាស្រុកអាចតូចជាង ហើយសម្រង់ យើងទាំងអស់គ្នាត្រូវបោះឆ្នោតដើម្បីផ្គាប់ចិត្តសាលាដែលមានចំនួនអ្នកបោះឆ្នោតច្រើនជាងគេដែលរស់នៅក្នុងព្រំដែនរបស់ពួកគេ បញ្ចប់សម្រង់។ សាលា​ផ្សេង​ទៀត​ក៏​គួរ​មាន​ការ​និយាយ​ដែរ។ អស់រយៈពេលជាយូរមកនេះ ស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេ ដោយសារតែអ្នកបោះឆ្នោតទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែច្រើន។ គាត់បាននិយាយថា ការមានអភិបាលក្រុងជាប្រធានាធិបតីនឹងមានប្រសិទ្ធភាពជាង ព្រោះអ្នកទំនងជាទទួលបានចម្លើយពីការិយាល័យអភិបាលក្រុងដោយមិនគិតពីទស្សនៈនយោបាយរបស់អ្នក។ សព្វថ្ងៃនេះ យើងមានគណៈកម្មាធិការសំឡេងតែមួយនៅសាលា ហើយអ្នកណាដែលមិនយល់ស្របនឹងរកឃើញកង្វល់របស់ពួកគេដែលមិនអើពើនៅក្នុងអ៊ីមែល។ គាត់ជឿជាក់លើដែនកំណត់។ របាយការណ៍បាននិយាយថា កុមារផ្លាស់ទីចូល និងចេញពីប្រព័ន្ធសាលារៀន ហើយការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសាលារបស់ពួកគេ គឺមានសារៈសំខាន់ចំពោះភាពជោគជ័យរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ លោក​ក៏​បាន​លើក​ឡើង​ថា លោក​នឹង​មិន​ល្អ​ទេ ប្រសិន​បើ​គោល​នយោបាយ​ការ​ចូល​រួម​ជា​សាធារណៈ​របស់​លោក​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​មិន​អាច​ទទួល​យក​បាន។ ការបញ្ចេញមតិរបស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកនិយាយទៅកាន់មនុស្សដែលមិនឆ្លើយតបនឹងអ្នក អាចធ្វើឱ្យសាធារណៈជនមានអារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្តនៅលើក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ កូនស្រីខ្ញុំអាយុ១៥ឆ្នាំនិយាយថា ហេតុអ្វីរំខាន? បើ​គេ​មិន​ឆ្លើយ​ទេ ខ្ញុំ​សង្ស័យ​ថា​គេ​នឹង​ស្តាប់​អ្នក។ សូមអរគុណដល់ក្រុមរបស់ Cheryl Rodriguez សម្រាប់ការងារនេះ។ បន្ទាប់​មក អ្នក​ដែល​ទើប​តែ​យក Casey បាន​និយាយ​ថា​គាត់​រីករាយ​នឹង​ការ​ចូល​និវត្តន៍។ គាត់គិតថា ពីរ ឬបីឆ្នាំគឺល្អបំផុត។ ដំបូង​ឡើយ​គាត់​មិន​ប្រាកដ​ថា​ឆ្នាំ​ទាំង​បួន​នេះ​គួរ​ឱ្យ​ខ្លាច​ឬ​អត់​នោះ​ទេ។ លោក​បាន​តស៊ូ​មតិ​ក្នុង​ការ​បង្កើត​គណៈកម្មការ​សាលា​រួម​មួយ។ លោក​បាន​គាំទ្រ​អភិបាល​ក្រុង​ដែល​មាន​តួនាទី​ជា​ប្រធាន​គណៈកម្មាធិការ។ វាមិនគាំទ្រការកំណត់រយៈពេល។ លោក​បន្ត​ថា សូម​ឲ្យ​ប្រជាពលរដ្ឋ​បោះឆ្នោត។ ទាំងនេះគឺជាមតិដែលយើងបានទទួលពីអ្នកផ្សេងទៀតដែលយើងបានធ្វើអន្តរកម្មជាមួយ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ តើអ្នកមានសំណួរផ្សេងទៀតទេ? ក្នុងន័យនេះ សាមញ្ញណាស់។ អូ ខ្ញុំមិនបានឃើញ Aubrey មកទេ។ រ៉ុន តើអ្នកអាចចែករំលែកអត្ថបទមជ្ឈមណ្ឌល Collins ទីបួនបានទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំគិតថាពួកយើងមួយចំនួន ប្រហែលជាជាពិសេស Ron ប៉ុន្តែ Eunice ក៏ធ្លាប់ឆ្លងកាត់ដំណើរការនោះ និងផ្នែកម្ខាងទៀតដែរ ហើយខ្ញុំមិនមាននោះទេ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​មិន​ប្រាកដ​ថា​អ្នក​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ដោយ​របៀប​ណា​ទេ ព្រោះ​យើង​មិន​ទាន់​មាន​ការ​សន្និដ្ឋាន​ចុង​ក្រោយ​នៅ​ឡើយ​ទេ។ យើង​មិន​ទាន់​បាន​ដោះស្រាយ​ពេញលេញ​នូវ​បញ្ហា​ភ្លាមៗ​នៃ​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​នៅឡើយ​ទេ។ នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមដំណើរការនេះ ខ្ញុំបានសួរថាតើមានអ្វីកើតឡើងចាប់តាំងពីការប្រជុំលើកមុន សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា Melanie McLaughlin សម្រេចចិត្តលាលែងពីគណៈកម្មាធិការសាលា។ នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយ។ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នោះគឺនៅសល់តែមួយ។ មានបុរសម្នាក់នៅពីក្រោយគាត់ឈ្មោះ John Intapa នៅជួរ។ ដូចដែលខ្ញុំបានគិតច្រើនក្នុងសប្តាហ៍នេះ ខ្ញុំបាននិយាយទៅកាន់ខ្លួនឯងថា មិនអីទេ ចុះបើយើងព្យាយាមរើចេញពីសាលាទាំងប្រាំបី ហើយទុកឲ្យស្រុកនីមួយៗមានតំណាងរៀងៗខ្លួនក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា? ហើយមានអ្វីកើតឡើង? អ្នកដឹងទេ ដូចខ្ញុំបាននិយាយពីមុនមក ខ្ញុំចង់និយាយថា ពេលខ្លះយើងមានអ្នកប្រណាំងច្រើន ហើយពេលខ្លះយើងអត់។ មានពេលមួយដែលយើងមាន, មិនមានកៅអីតែមួយត្រូវបានប្រកួតប្រជែង។ គ្មាននរណាម្នាក់ប្រឆាំងនឹងយើងទេ។ ជាធម្មតា​បើ​មាន​បេក្ខជន​គឺ​មាន​បេក្ខជន​តែ​ពីរ​ឬ​បី​នាក់​ប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុង​ករណី​ពិសេស​នេះ មាន​បេក្ខជន​តែ​ម្នាក់​ប៉ុណ្ណោះ។ ឥឡូវនេះ ជាសំណាងល្អ John បានឈ្នះ។ ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាមាននរណាម្នាក់ដឹងថា John នឹងចូលកាន់តំណែង។

[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំមិនដឹងអ្វីអំពីវាទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ទទួលយកឬអត់។

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំមិនបានឮអ្វីទាំងអស់។

[Eunice Browne]: ខ្ញុំមានព័ត៌មានខ្លះអំពីរឿងនេះ។ ការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំគឺនេះ។ ខ្ញុំសន្មត់ថាអ្នកត្រូវបានគេទាក់ទងអំពីការទទួលយកមុខតំណែងនេះហើយអ្នកចាប់អារម្មណ៍។ យប់មិញគាត់នៅការិយាល័យ។ ខ្ញុំបានរកឃើញថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលថាទាំងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំកាលពីសប្តាហ៍មុននិងកិច្ចប្រជុំកាលពីយប់មិញឈ្មោះរបស់សមាជិក McLaughlin ត្រូវបានហៅប៉ុន្តែសញ្ញាបានបាត់ទោះបីជាគាត់បានលាលែងពីតំណែងកាលពីមួយសប្តាហ៍មុនក៏ដោយ។ បាទ ថ្ងៃនេះយើងអាចទៅបាន។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​រឿង​នេះ​កើត​ឡើង។ ប៉ុន្តែ John នៅ​ក្នុង​ទស្សនិកជន​យប់​មិញ។ ខ្ញុំ​មិន​ប្រាកដ​ថា​តើ​ពួកគេ​មិន​បាន​ស្បថ​ទាន់​ពេល​វេលា ឬ​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត​ដូច​ជា​សមាជិក​ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​សមាជិក​បច្ចុប្បន្ន​នៃ​គណៈកម្មាធិការ​សាលា Erica Reinfeld ដែល​បាន​និយាយ​នៅ​ក្នុង​ការ​ប្រកាស​នៅ​លើ​វេទិកា Medford Reddit អ្វី​មួយ​ដូច​នោះ។ Facebook ដូចជាវេទិកាគោលនយោបាយ Medford ប្រសិនបើអ្នកស្គាល់វា ដោយសារធម្មនុញ្ញរបស់យើងមិនផ្តល់កន្លែងទំនេរនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា អ្វីដែលជាកន្លែងទំនេរនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា វាផ្តល់កន្លែងទំនេរនៅក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ប្រសិនបើអ្នកអានសំបុត្របួនទំព័ររបស់យើង វាប្រាប់យើងឱ្យច្បាស់ពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើមានកន្លែងទំនេរនៅលើក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ប៉ុន្តែមិនមែននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលានោះទេ។

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាលព្រោះវាបានកើតឡើងពីមុន។ ដូចដែលអ្នក និងខ្ញុំបានពិភាក្សា Eunice យើងជឿថាវាបានកើតឡើងមុនពេលការស្រាវជ្រាវណាមួយដែលអ្នកបានធ្វើ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមិនបង្ហាញឡើង។ វាជា Tom Frieda, បើ​ខ្ញុំ​ចាំ​បាន​ត្រឹមត្រូវ គាត់​នៅ​ក្នុង​គណៈកម្មការ។ ខ្ញុំគិតថាគាត់បានចូលនិវត្តន៍ ហើយ Nolan បានចូលរួម។ ការចងចាំរបស់ខ្ញុំគឺស្រពិចស្រពិលបន្តិច។ ខ្ញុំនឹងត្រូវត្រលប់ទៅមើលវិញ។ ប៉ុន្តែវាប្រាកដណាស់ថាមិនថាអ្នកទៅទិសដៅណាក៏ដោយ មនុស្សបន្ទាប់នៅក្នុងជួរនឹងអង្គុយចុះ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំបានរំពឹងទុក។ ប៉ុន្តែវាបម្រើជាការរំលឹកមួយ នៅពេលដែលយើងព្យាយាមបន្តដំណើរការនេះ ហើយវាច្បាស់ណាស់បញ្ជាក់ពីកម្រិតនៃការថែទាំដែលយើងត្រូវការ ដើម្បីប្រាកដថាយើងកំពុងព្យាយាមប្រមើលមើលឱកាសដែលមានសក្តានុពល។ ហើយនៅពេលយើងព្យាយាមរកវិធី យើងគួរតែសរសេរនូវអ្វីដែលយើងគិតអំពីសហគមន៍ទាំងមូល និងរឿងផ្សេងទៀតដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយវា។ នេះគឺជារឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ ខ្ញុំមានន័យថា អ្នកដឹងហើយ។

[Phyllis Morrison]: នៅទីនេះយើង។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអានផ្នែកទី 4 ដែលយើងមានទីក្រុងនិងទីក្រុងផ្សេងៗគ្នានិងរបៀបដែលគណៈកម្មាធិការសាលាកំពុងធ្វើការ។ តើ​វា​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​របៀប​ណា វា​ត្រូវ​បាន​គេ​ជ្រើសរើស​ដោយ​របៀប​ណា តើ​នឹង​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​នៅ​ពេល​ដែល​អ្វីៗ​បាន​កើត​ឡើង។ វាជាការអានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចដែលថាយើងមិនមានការងារដើម្បីបំពេញកន្លែងទំនេរនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការក្រុងណាមួយ ជាពិសេសនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំដឹង នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងធ្វើនេះ។ ខ្ញុំតែងតែអាចនិយាយថា បាទ មិនអីទេ នោះហើយជាវា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាពិតជាចាំបាច់។

[Ron Giovino]: សូមចំណាំផងដែរថា យើងក៏ស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់ទូទៅនៃរដ្ឋ Massachusetts ផងដែរ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ប្រាកដ​ថា​មាន​ច្បាប់​បែប​នេះ​នៅ​កន្លែង​ណា​មួយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលសារៈសំខាន់នៃអ្វីដែលយើងធ្វើត្រូវបានកត់សម្គាល់ និងកត់ត្រាទុក។ ខ្ញុំខ្វល់ពីអ្នក Paulette សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកបេក្ខជនទូទៅ និងសង្កាត់។ អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​អាច​និយាយ​បាន​គឺ​យើង​មាន​ការ​បោះ​ឆ្នោត​ទូទៅ​ជាមួយ​នឹង​គណៈ​កម្មាធិការ​សាលា ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​យើង​មិន​មាន​នរណា​ម្នាក់​នៅ​សេសសល់​នៅ​កៅអី​នោះ​ទេ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា ការ​ដែល​យើង​មិន​មាន​បេក្ខជន​គឺ​ជា​បញ្ហា​ដាច់​ដោយ​ឡែក។

[Phyllis Morrison]: ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ខ្ញុំក៏គិតដែរថា យើងមិនមានបេក្ខជនច្រើនទេ មិនថាក្នុងការបោះឆ្នោតថ្នាក់ឃុំ ឬការបោះឆ្នោតសកលទេ ព្រោះមនុស្សជាច្រើនមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងឈរឈ្មោះ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពី។

[Ron Giovino]: មិនចាំបាច់ទេ ដោយសារយើងមានសេរីភាពក្នុងការប្រយុទ្ធជាមួយ Ward ។ ខ្ញុំគិតថាវាជារឿងដូចគ្នា។ គ្រាន់តែបន្តគិត ខ្ញុំនឹងនិយាយថា វានឹងកាន់តែងាយស្រួល។ ប្រសិនបើយើងតំណាងឱ្យសហគមន៍ ជំនួសនរណាម្នាក់នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា អ្នក​ត្រូវ​យក​មណ្ឌល​មក​ជុំ​គ្នា​ដើម្បី​ជ្រើសរើស​តំណាង។ ដូច្នេះ បើនិយាយពីការចំណាយ និងដំណើរការ វានឹងលឿនជាង ប្រសិនបើយើងជំនួសពួកគេដោយការបោះឆ្នោតទូទៅក្នុងស្រុក។

[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ Rod, បដិសេធវា ហើយខ្ញុំនឹងជំទាស់អ្នក។

[Ron Giovino]: សុវត្ថិភាព។

[Paulette Van der Kloot]: ដោយសារតែផ្ទុយទៅវិញវាអាចមានភាពងាយស្រួលជាង។ ប៉ុន្តែ ចុះ​បើ​អ្នក​នៅ​មណ្ឌល​ទី​២​ពិត​ជា​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​នឹង​ការ​អប់រំ? ពួកគេ​មិន​អាច​រត់​បាន​ទេ ព្រោះ​មាន​មនុស្ស​ផ្សេង​ទៀត​អង្គុយ​នៅ​លើ​កៅអី។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែបញ្ចុះបញ្ចូលនរណាម្នាក់។

[Ron Giovino]: យើងនឹងមានកន្លែងសកល។ ប្រហែលជាយើងត្រូវស្វែងរកកន្លែងមានសេរីភាព។

[Paulette Van der Kloot]: បន្ទាប់មកសំណួរគឺទំហំនៃគណៈកម្មាធិការ។

[Ron Giovino]: ពិតប្រាកដ។

[Paulette Van der Kloot]: សំណួរគឺថាតើវាមានប្រសិទ្ធភាពប៉ុណ្ណា។ ខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីបទពិសោធន៍នៅពេលអ្នកជិះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិននិយាយថា ប្រាំពីរបច្ចុប្បន្នរបស់យើងគឺល្អទេ។ តើអ្នកអាចបញ្ចុះបញ្ចូលខ្ញុំឱ្យសាកល្បងបានទេ? ទាក់ទាញមនុស្សកាន់តែច្រើនពីតំបន់ Medford ដើម្បីបន្ថែមទៅនោះ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មើល​ទៅ​ហាក់​ដូច​ជា​មិន​ដឹង​ថា​ទំហំ​សម​ស្រប​នោះ​ទេ។

[Ron Giovino]: ជាអកុសល ការងាររបស់យើងគឺធ្វើការសម្រេចចិត្ត និងបង្ហាញអនុសាសន៍របស់យើងទៅកាន់គណៈកម្មាធិការពេញលេញ។

[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ ដូច្នេះ​សំណួរ​អាច​សួរ​ថា តើ​ចំណុច​ណា​ដែល​យើង​យល់​ស្រប ហើយ​ចំណុច​ណា​ដែល​យើង​មិន​យល់​ស្រប។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេបន្ទាប់ពីពីរចុងក្រោយ ក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍កន្លងមកនេះ ការគិតអំពីការស្លាប់របស់ Melanie និងអត្ថន័យរបស់វា សម្រាប់ខ្ញុំ វាពិតជានាំឱ្យខ្ញុំខិតទៅជិតការក្លាយជាតំណាងនៃក្រុមប្រឹក្សាសាលាទាំងមូល។ ដោយ​សារ​ខ្ញុំ​មិន​ស្គាល់​នរណា​ម្នាក់ ប្រហែល​ជា​ខ្ញុំ​អាច​សួរ​ថា​ពួកគេ​អង្គុយ​នៅ​ទីណា។

[Phyllis Morrison]: តើ​ខ្ញុំ​អាច​ផ្តល់​ដំបូន្មាន​បន្តិច​បន្តួច​លើ​បញ្ហា​នេះ​បាន​ទេ Paulette? ប្រាកដ។ តើ​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​អ្នក​តាំង​ចិត្ត​កាន់​តែ​ខ្លាំង​សម្រាប់​សេរីភាព​ឥឡូវ​នេះ? តើមានអ្វីកើតឡើង? តើអ្វីធ្វើឱ្យអ្នករឹងមាំម្តងទៀត? ជាទូទៅលំអៀង។

[Paulette Van der Kloot]: ដោយសារខ្ញុំដឹងនៅក្នុងការបោះឆ្នោតចុងក្រោយ ខ្ញុំដឹងថាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាបានមក ហើយព្យាយាមនិយាយអំពីខ្លួនគេនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យរត់សម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលា។ កាល​ពី​មុន យើង​បាន​លើក​ទឹក​ចិត្ត​មនុស្ស​ឲ្យ​ឈរ​ឈ្មោះ​ជា​គណៈកម្មការ​សាលា។ មិនអីទេ? យើង​មិន​អង្គុយ​និយាយ​ទេ យើង​មិន​ចង់​ប្រកួត​ទេ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ​គឺ​ជា​ការ​ពិត។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ យើង​ចង់​បាន​មនុស្ស​បន្ថែម​ទៀត​ឲ្យ​ឈរ​ឈ្មោះ​ជា​គណៈកម្មការ​សាលា។ អ្នកដឹងទេ វាមិនដូចមនុស្សមានទំនោរនោះទេ។ បេក្ខជនសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលាជាទូទៅគឺជាមនុស្សដែលមានកូន ឬមានចំណាប់អារម្មណ៍ពិសេសក្នុងការអប់រំ។ ប្រហែលជាមានមនុស្សដែលមានកូន ប៉ុន្តែចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះទម្រង់នៃការអប់រំ។ នៅពេលអ្នកឈរឈ្មោះជាក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ភាព​ខុស​គ្នា​នោះ​គឺ​ថា​អ្នក​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​បន្ថែម​ទៀត​អំពី​របៀប​ធ្វើ​ការ​របស់​ទីក្រុង។ មានរឿងជាច្រើនទៀតដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេស។ ជាលទ្ធផល តែងតែមានបេក្ខជនសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងច្រើនជាងសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលា។ ដោយវិធីនេះ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំបានពិភាក្សាបញ្ហានេះជាមួយខ្លួនខ្ញុំជាច្រើនដង។ ខ្ញុំច្បាស់ជាឃើញអត្ថប្រយោជន៍ខ្លះចំពោះការមានស្លាប។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ប្រសិនបើគាត់និយាយមែន មធ្យោបាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះរបស់ខ្ញុំគឺ មិនអីទេ ចូរយើងបញ្ចូលគ្នានូវស្រុកដើម្បីធ្វើជាស្រុកតំណាងចំនួនបួន ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងមានស្រុកធំពីរ បូកនឹងអភិបាលក្រុង។

[Ron Giovino]: ហេ តើខ្ញុំអាចសួរអ្នកបានទេ? តើ​អ្នក​គាំទ្រ​តំណាង​ក្រុង​នៅ​ក្នុង​ក្រុម​ប្រឹក្សា​ក្រុង​ទេ?

[Paulette Van der Kloot]: មែនហើយ ខ្ញុំដឹងថាមានមនុស្សបែបនេះច្រើន។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំអាចនិយាយដោយសុវត្ថិភាពថា មិនអីទេ បាទ ខ្ញុំយល់។ ខ្ញុំឃើញភាពខុសគ្នានៅក្នុងតួនាទីរបស់ពួកគេ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំយល់ទាំងស្រុង ខ្ញុំបានស្តាប់សាស្រ្តាចារ្យ Curtis Tufts ហើយគាត់បាននិយាយថា តាមពិតខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងមាននរណាម្នាក់។ ផ្នែកខ្ញុំនិយាយថា ខូចវា ខ្ញុំសុំទោស។ ខ្ញុំបានឱ្យគាត់ទៅព្រោះគាត់មិនយល់ពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំចំពោះ Curtis Tufts ។ ប៉ុន្តែនិយាយដោយត្រង់ទៅ មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំម្នាក់ឈ្មោះ Erin មានចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង ហើយមានមុខតំណែងសំខាន់នៅសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts ។ និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ខ្ញុំអាចចំណាយថាមពលខ្លះរបស់ខ្ញុំលើអ្វីផ្សេងទៀត។ សមាជិកទាំងអស់នៃគណៈកម្មាធិការសាលា មិនចាំបាច់ខ្វល់ពីរឿងដដែលៗគ្រប់ពេលវេលានោះទេ។ អ្នករកឃើញ Kathy Kriz របស់អ្នកកាន់តែប្រសើរ។ គាត់បានសិក្សាយ៉ាងល្អនៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ រឿងដ៏អស្ចារ្យ។ មនុស្សគ្រប់រូបមានលក្ខណៈពិសេសរបស់ពួកគេ។ មិនអីទេ អ្នកមានលិទ្ធរបស់អ្នក។ អ្នកមានតួនាទីលេង។ ហើយតួនាទីបានផ្លាស់ប្តូរ។ ជាក់ស្តែង តួអង្គបានផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ខ្ញុំ។ កូនពៅ និងតែម្នាក់គត់ដែលខ្ញុំធ្លាប់មាន។ ខ្ញុំ​មាន​តែ​កូន។ ជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិសាលា ប៉ុន្តែយូរៗទៅអ្វីៗបានផ្លាស់ប្តូរ ហើយភ្លាមៗនោះខ្ញុំចាស់ហើយល្បី អ្នកឃើញទេ គ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានកូន ហើយខ្ញុំអត់មានអ្នកដឹងទេ។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ច្បាស់​ណាស់ នេះ​ជា​ការ​លំបាក​ខ្លាំង​ណាស់​សម្រាប់​ខ្ញុំ។ អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ផ្ទាល់​មាន​អារម្មណ៍​ខ្លាំង​បំផុត​គឺ​អភិបាល​ក្រុង​បម្រើ​ការ​ជា​ប្រធាន​គណៈកម្មាធិការ​សាលា។ ប្រាកដណាស់ត្រូវតែមានអភិបាលក្រុង ហើយអភិបាលក្រុងគឺជាជម្រើសកំពូលសម្រាប់អ្នកដឹកនាំ។

[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំយល់ស្របថាអភិបាលក្រុងគួរតែចូលរួម ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនទាន់សម្រេចថាតើអភិបាលក្រុងគួរតែជាប្រធានឬអត់។

[Paulette Van der Kloot]: បាទ ខ្ញុំដឹង។

[Phyllis Morrison]: វី។

[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះ Eunice និង Ron ខ្ញុំលឺអ្នកថា រឿងមួយចំនួនដែលអ្នកបាននិយាយថាពិតជាសំខាន់សម្រាប់ខ្ញុំគឺរក្សារឿងសាមញ្ញ។

[Ron Giovino]: ខ្ញុំ​សូម​ប្រាប់​អ្នក​ថា ពេល​ដែល​អ្នក​បាន​ជួប​លើក​ចុង​ក្រោយ ខ្ញុំ​បាន​អង្គុយ​ក្នុង​ភាព​ងងឹត ហើយ​ចំណាយ​ពេល​ជា​ច្រើន​គិត​អំពី​អ្វី​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​នៅ​ក្នុង​ការ​ប្រជុំ​ចុង​ក្រោយ​របស់​យើង នៅ​ពេល​ដែល​មនុស្ស​និយាយ​ឡើង។ ដូច្នេះ មតិរួមរបស់ខ្ញុំគឺខ្លាំង។ វាជាធម្មតាដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ ហើយជាធម្មតាអ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានធ្វើការស្រាវជ្រាវគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយល់ពីវា។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​សូម​ផ្តល់​យោបល់​អំពី​របៀប​ដែល​ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​វា​នឹង​ចេញ​ទៅ​ក្រៅ។ ខ្ញុំជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថា បន្ទាប់ពីបានស្តាប់អ្នកអត្ថាធិប្បាយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់យើងកាលពីពីរសប្តាហ៍មុន តំណាងស្រុកនោះមិនខុសពីក្រុមប្រឹក្សាក្រុង និងគណៈកម្មាធិការសាលានោះទេ។ វាផ្តល់នូវតំណាងសម្រាប់សហគមន៍នីមួយៗ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នោះ​ជា​ផ្នែក​មួយ​ដ៏​សំខាន់ ព្រោះ​នៅ​ពេល​ដែល​យើង​មិន​ស្គាល់​នរណា​ម្នាក់​ក្នុង​សហគមន៍​នីមួយៗ យើង​សន្មត​ថា​អ្នក​រាល់​គ្នា​គឺ​ជា​ផ្ទាំង​ថ្ម​ទទេ ហើយ​យើង​នឹង​សរសេរ​អ្វី​មួយ​ក្នុង​រយៈពេល 50 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​ពិត​ជា​ធ្វើ​តាម​នយោបាយ​របស់​អ្នក​ស្រុក​ក្នុង​សហគមន៍​ដែល​ដឹង​ថា​អ្នក​រាល់​គ្នា​ក្នុង​សហគមន៍​គឺ​នៅ​ក្នុង​គណៈកម្មាធិការ​សាលា និង​ក្រុមប្រឹក្សា​ក្រុង។ ទីពីរ ខ្ញុំដឹងថាមានការពិភាក្សាជាច្រើនអំពីការបោះឆ្នោត។ ផ្នែកនេះគឺសាមញ្ញណាស់ដោយសារតែ ការបោះឆ្នោត លេខមួយ ក្រោមតំណាងប្រចាំតំបន់នេះ អ្នកត្រូវតែធ្វើយុទ្ធនាការក្នុងទីក្រុងមួយភាគប្រាំបីប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះការចំណាយរបស់អ្នកគឺទាបជាង។ ឥទ្ធិពលនៃពេលវេលាគឺតូច។ សង្ឃឹមថា ប្រសិនបើអ្នកធ្វើបានល្អក្នុងនាមជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា ព្រះសហគមន៍កាតូលិករបស់អ្នកនឹងស្គាល់អ្នក និងដឹងថាតើពួកគេចង់ឱ្យអ្នកបន្តឬអត់។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​ស្មុគស្មាញ​ទាំង​អស់​នៃ​ឆ្នាំ​ទាំង​ពីរ​នេះ រាល់​ពីរ​ឆ្នាំ​ខ្ញុំ​រត់។ ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា បើ​និយាយ​ពី​តំណាង​ថ្នាក់​ស្រុក ខ្ញុំ​គិត​ថា បើ​ប្រធាន​គណៈកម្មការ​សាលា​ធ្វើ​ការ​ហើយ​ទាក់ទង​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក អត់​មាន​ធ្វើ​យុទ្ធនាការ​ទេ។ ខ្ញុំដឹងថា Sally ឬ Jimmy ជាអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា។ ខ្ញុំ​ស្រលាញ់​គេ​បែប​នេះ ខ្ញុំ​ស្រលាញ់​គេ​បែប​នោះ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា ពេល​វេលា​នៃ​ឆ្នាំ​គឺ​ជា​ចំណុច​មួយ​ក្នុង​ន័យ​កាត់​បន្ថយ​ទំហំ​ព្រឹត្តិការណ៍។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ពីរ​ឆ្នាំ​គឺជា​ពេលវេលា​ដ៏​ល្អ​មួយ​ព្រោះ​ដូច​ដែល​យើង​បាន​ឃើញ​ការ​ធ្វើ​ជា​សមាជិក​ក្នុង​គណៈកម្មាធិការ​សាលា​គឺជា​ការងារ​លំបាក​ខ្លាំង​ណាស់​ទោះបីជា​ពួកគេ​បាន​ប្រាក់​កម្រៃ​តិចតួច​ក៏​ដោយ​។ វាមានភាពស្មុគស្មាញណាស់។ ត្រង់ចំណុចនេះ ចូរយើងគិតពីគណៈកម្មការសាលាប្រុសស្រីពីប្រាំពីរទៅប្រាំបួននាក់ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីស្រុកចំនួនប្រាំបី និងអភិបាលក្រុងមួយ ខ្ញុំគិតថាយើងក៏គួរពិចារណាដែរ Paulette អ្នកអាចនិយាយអំពីវាផងដែរ ប្រសិនបើខ្ញុំមានសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាប្រាំមួយនាក់ និងអភិបាលក្រុងម្នាក់នៅក្នុងស្រុក។ ប្រឆាំងនឹងប្រាំបីនិងអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំមានឱកាសឱ្យមនុស្សកាន់តែច្រើនបម្រើក្នុងគណៈកម្មាធិការទាំងនេះ កាត់បន្ថយបន្ទុកការងារ ឬផ្តល់សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតផែនការថ្មី និងល្អនាពេលអនាគត ជាជាងជាប់គាំងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការដែលខ្ញុំអាច ឬមិនចូលចិត្ត ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាចាំបាច់ត្រូវធ្វើ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅពេលអ្នកបន្ថែម នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា ក៏មានការកើនឡើងនៃចំនួនស្ថាប័ន ដែលអាចទទួលយកការដឹកនាំរបស់អនុគណៈកម្មការជាផ្នែកសំខាន់នៃការងាររបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​មាន​ការ​កើនឡើង​ច្រើន​ក្នុង​លទ្ធផល 8-1 ។ ខ្ញុំគិតថាអភិបាលក្រុងគួរតែជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា ប៉ុន្តែមិនមែនជានាយកសាលាទេ។ ខ្ញុំគិតថាតួនាទីរបស់ប្រធានាធិបតីគឺខ្ពស់ណាស់។ មុខងារដើម្បីរក្សាការចូលរួមរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ អភិបាលក្រុងមិនចាំបាច់ធ្វើជាប្រធានាធិបតីទេ។ គាត់នៅតែជាប្រធានគណៈកម្មាធិការរបស់សាលា។ ដូច្នេះ គោលនយោបាយ នីតិវិធី និងការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះពួកគេ គឺជាការទទួលខុសត្រូវរបស់អភិបាលក្រុង។ ដូច្នេះ​អភិបាលក្រុង​នឹងមិន​ចាញ់​ដោយសារ​ភារកិច្ច​ដែល​ប្រគល់​ឱ្យ​គាត់​ឡើយ​។ អ្វី​ដែល​បាត់​គឺ​អភិបាល​ក្រុង​ធ្វើ​រួច ដូចដែលយើងដឹងពីការរៀបចំកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មការទាំងនេះ ការរៀបចំកិច្ចប្រជុំគឺមិនងាយស្រួលនោះទេ។ ដើម្បីរៀបចំកិច្ចប្រជុំទាំងនេះ ខ្ញុំគិតថាវានឹងផ្តល់ភាពងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកផ្សេងក្នុងការធ្វើវា ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថាអភិបាលក្រុងគួរតែជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការនេះ។

[Paulette Van der Kloot]: Brian, រឿងមួយ។ ប្រាកដ។ យើង​គ្រាន់​តែ​និយាយ​ជាមួយ​អភិបាល​ក្រុង​បច្ចុប្បន្ន​អំពី​រឿង​នេះ។ អ្វីមួយដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ក្នុងនាមខ្ញុំជានាយករង ខ្ញុំត្រូវធ្វើជាប្រធានកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលា នៅពេលដែលអភិបាលក្រុងមិនអាចចូលរួមបាន។ ល្អឥតខ្ចោះ។ មិនអីទេ

[Ron Giovino]: វី។

[Paulette Van der Kloot]: នៅពេលអ្នករៀបចំការប្រជុំ សំឡេងរបស់អ្នកគ្រប់គ្នាអាចត្រូវបានគេឮ។ នៅពេលអ្នកជាសមាជិក អ្នករៀបចំអ្វីដែលអ្នកនឹងនិយាយ ហើយត្រៀមខ្លួនដើម្បីនិយាយវា។ ប្រសិនបើអ្នកកត់សម្គាល់, ជាធម្មតា អភិបាលក្រុងមិនអន្តរាគមន៍រហូតដល់ចុងបញ្ចប់ ឬសង្ខេបនៃកិច្ចប្រជុំ ហើយមិនចាំបាច់អន្តរាគមន៍ច្រើនដូចកិច្ចប្រជុំផ្សេងទៀត ដូច្នេះការចូលរួមរបស់គាត់គឺខុសពីធម្មតាបន្តិច។

[Ron Giovino]: ខ្ញុំ​គ្មាន​បទពិសោធន៍​ជាមួយ​គណៈកម្មការ​សាលា​ទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនដឹងថាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលាក៏ជាអ្នកនៅពីក្រោយការរៀបចំរបៀបវារៈ កំណត់នីតិវិធី និងផ្លូវដែលពួកគេនឹងធ្វើតាម។ យើង​ក៏​មាន​អ្នក​ត្រួត​ពិនិត្យ​នៅ​ក្នុង​គណៈ​កម្មាធិការ​ដែល​មិន​មែន​ជា​សមាជិក​នៃ​គណៈ​កម្មាធិការ​នេះ​ដែរ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​គាត់​ធ្វើ​បាន​ល្អ​ក្នុង​នាម​ជា​អ្នក​ត្រួត​ពិនិត្យ។ ខ្ញុំ​មិន​យល់​ថា ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អភិបាល​ក្រុង​មិន​អាច​ធ្វើ​បាន។ វាក៏មានឥទ្ធិពលនេះផងដែរ។ នេះជាអភិបាលក្រុង។ អភិបាលក្រុងនៅទីនោះ។ អភិបាលក្រុងនឹងឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ ប្រសិនបើពួកគេមកប្រជុំគណៈកម្មាធិការ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនប្រាកដ។ ខ្ញុំ​ជឿ​ថា​ទី​បំផុត​អភិបាល​ក្រុង​ត្រូវ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ចំពោះ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ក្នុង​ទីក្រុង​នេះ។ នោះជាការងាររបស់ CEO។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ក៏​គិត​ដែរ​ថា យើង​បាន​ឮ​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​នៅ​ក្នុង​គណៈកម្មាធិកា​សាលា​បាន​ផ្តល់​យោបល់​ថា​ពួកគេ​ចង់​ធ្វើ អភិបាលក្រុងមិនមែនជាប្រធានាធិបតីទេ។

[Paulette Van der Kloot]: ប៉ុន្តែ​យើង​ក៏​បាន​ឮ​ពី​គណៈកម្មាធិការ​សាលា​ពាក់​កណ្តាល​ទៀត​ដែរ ហើយ​និយាយ​ដោយ​ត្រង់​ទៅ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​បែក​គ្នា​ខ្លាំង​ណាស់។

[Ron Giovino]: បាទ/ចាស៎ បាទ/ចាស៎ បាទ/ចាស៎ ទេ ខ្ញុំកំពុងស្តាប់ ហើយពិចារណានូវអ្វីដែលខ្ញុំបានឮ។ ខ្ញុំ​ក៏​ដឹង​ដែរ​ថា យើង​មិន​ផ្តល់​ប្រាក់​ខែ​ខ្ពស់​ជាង​នេះ​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​ជា​ការងារ​របស់​យើង​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​កើត​ឡើង។

[Adam Hurtubise]: ចាំមើល Ron ថ្លៃប៉ុន្មាន?

[Paulette Van der Kloot]: បាទ តើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីអ្វី? លុយអត់លុយ។

[Ron Giovino]: ពង្រីកគឺឥតគិតថ្លៃ។ ពង្រីកគឺឥតគិតថ្លៃ។

[Paulette Van der Kloot]: ឥឡូវ​នេះ​អ្នក​ណា​គិត​ថា​គេ​ឲ្យ​យើង?

[Ron Giovino]: ខ្ញុំ​មាន​ន័យ​ថា ប្រសិន​បើ​អ្នក​ណា​ម្នាក់​រស់​នៅ​ក្នុង​ទីក្រុង ពួកគេ​ដឹង​ថា​វា​មិន​ពិត។ ចំណុចសំខាន់គឺ វាជាការងាររបស់យើងក្នុងការសម្រេចចិត្តនៅទីនេះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ដោយ​ផ្អែក​លើ​ព័ត៌មាន​ពី​គណៈកម្មាធិការ​សាលា។ ខ្ញុំក៏ដឹងដែរ អភិបាលក្រុង Malden បាននិយាយថា គាត់មិនគិតថាគាត់គួរតែនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលានោះទេ។ ដូច្នេះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​មាន​យោបល់។ យើងត្រូវតែទទួលយកទស្សនៈទាំងនេះ ហើយដាក់សំណើ និងបោះឆ្នោត។ បើ​អ្នក​សួរ​យោបល់​ខ្ញុំ នោះ​ជា​គំនិត​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថា Ward យល់ស្រប និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើនៅសាលាក្រុង។ ខ្ញុំ​គិត​ថា ពលរដ្ឋ​ដែល​បាន​ថ្លែង​ក្នុង​កិច្ច​ប្រជុំ​ទាំង​ពីរ​បាន​សម្ដែង​អារម្មណ៍​ថា​ពួកគេ​ចង់​បាន​តំណាង។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំបានឮ។

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំ​គិត​ថា​អ្វី​ដែល​យើង​មាន​ដូច​គ្នា ហើយ​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ឮ​មក​ទល់​ពេល​នេះ​គឺ​ថា យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​យល់​ស្រប​ថា យ៉ាង​ហោច​ណាស់​អភិបាល​ក្រុង​គួរ​តែ​ជា​សមាជិក​នៃ​គណៈកម្មាធិការ​សាលា។ ដូច្នេះ​យើង​មាន​អ្វី​មួយ​ដូច​គ្នា។ រស់នៅ

[Ron Giovino]: មិនអីទេ ខ្ញុំស្នើឱ្យពន្យារពេលការប្រជុំ។

[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំចង់និយាយថា។ រ៉ន អ្នកទើបតែលើកយកចំណុចសំខាន់មួយ ដែលខ្ញុំចេតនាមិនបានពិចារណា។ នៅពេលនិយាយអំពីសមាជិកប្រាំបីនាក់នៃក្រុមប្រឹក្សាសាលា ខ្ញុំគិតថាការបែងចែកការងារនៅលើក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនឹងកាន់តែងាយស្រួលនៅពេលដែលមានមនុស្សកាន់តែច្រើន។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នោះ​ជា​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ពិត​ជា​មិន​បាន​ផ្តោត​លើ​។ ខ្ញុំ​សូម​សរសើរ​អ្នក​ដែល​លើក​ឡើង​នេះ។ វាប្រាកដជាធ្វើឱ្យខ្ញុំគិតច្រើនបន្តិច។

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងផ្ទុយ។

[Phyllis Morrison]: ទេ មិនទាន់ទេ។ ខ្ញុំចង់បញ្ចប់។ បាទ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​ដឹង​ថា​មិន​អី​ទេ? ខ្ញុំ​ក៏​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​សមាជិក​នៃ​គណៈកម្មាធិការ​សាលា។ អ៊ុំ ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងព្យាយាមយល់ពីអ្វីដែលយើងកំពុងឮពីសាធារណជន អ្វីដែលយើងកំពុងអានអំពីទីក្រុងផ្សេងទៀត អ្វីដែលយើងកំពុងឮពីអភិបាលក្រុង និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាផ្សេងទៀត។ Paulette គឺជាមនុស្សអស្ចារ្យសម្រាប់ពួកយើង ព្រោះនាងពិតជានៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​ពីរ​ឆ្នាំ​ខ្លី​ពេក។ ខ្ញុំនឹកអ្នកមកនិងទៅ។ អ្នកនៅទីនេះ អ្នកគឺជាបេក្ខជនសម្រាប់ការបោះឆ្នោតឡើងវិញ។ ខ្ញុំគិតថាវាត្រូវតែដូច្នេះសម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វិធី​ដែល​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​បំផុត​គឺ​យ៉ាង​ហោច​ណាស់​បី​ឆ្នាំ​យ៉ាង​ហោច​ក៏​បី​ឆ្នាំ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកនិយាយ ហើយចំណុចមួយទៀតដែល រ៉ន ធ្វើគឺប្រសិនបើយើងធ្វើបែបនេះនៅតាមមណ្ឌល វានឹងមិនខាតបង់ការបោះឆ្នោតមួយផ្សេងទៀតទេ។ ដូចដែលខ្ញុំគិតថានេះនឹងក្លាយជាគុណសម្បត្តិមួយបាទ វានឹងមានរយៈពេល 3 ឆ្នាំ ឬ 2 ឆ្នាំ ការបោះឆ្នោតរបស់ខ្ញុំគឺ 3 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះ Paulette, ផ្នែកម្ខាងទៀតនៃអ្វីដែលអ្នកកំពុងព្យាយាមនិយាយ, ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយវាមុនពេលខ្ញុំបាត់បង់គំនិតរបស់ខ្ញុំ។

[Paulette Van der Kloot]: អញ្ចឹង នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយ របៀបដែលយើងធ្វើការ សមាជិកគណៈកម្មាធិការនីមួយៗទទួលខុសត្រូវចំពោះគណៈកម្មាធិការមួយ ហើយសមាជិកគណៈកម្មាធិការផ្សេងទៀតគឺជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការ។ ដូច្នេះជាធម្មតាយើងមានបី។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកបន្ថែមគណៈកម្មាធិការបន្ថែមទៀត នោះមានន័យថាអ្នកត្រូវចូលរួមនៅកន្លែងផ្សេងទៀតផងដែរ។ ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅទីនេះគឺ... យើងអាចធ្វើបានច្រើនជាងនេះ។

[Eunice Browne]: Paulette នៅពេលអ្នកនិយាយអំពីរចនាសម្ព័ន្ធគណៈកម្មាធិការដែលអ្នកកំពុងនិយាយអំពី ខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានរៀបរាប់ថានៅពេលដែលអ្នកនៅទីនោះ មានការងារគណៈកម្មាធិការជាច្រើន ហើយពេលវេលាច្រើន និងរឿងបែបនេះ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេបានផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៃគណៈកម្មាធិការ ខ្ញុំ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថាពួកគេមានគណៈកម្មាធិការប្រហែលប្រាំមួយ គ្រាន់តែជាពួកគេ។ យើងចាប់ផ្តើមការងារនៅពេលដែលពួកគេផ្ញើអ្វីមួយពីស្ថាប័នទាំងមូលទៅកាន់គណៈកម្មាធិការនេះនៅលើក្រដាស។ ដូច្នេះ គេ​មិន​ចេញ​ទៅ​បង្កើត​គណៈកម្មាការ​ទាំង​មូល​ទេ អ្នក​ដឹង​ហើយ​ថា គេ​មិន​ចាប់​ផ្តើម​គម្រោង​ផ្ទាល់​ខ្លួន​ទេ។ ពួកគេ​ត្រូវ​រង់ចាំ​អ្វី​មួយ​ដែល​ត្រូវ​បញ្ជូន​ទៅ​ពួកគេ។ បន្ទាប់​មក​ពួក​គេ​ចាប់​ផ្តើម​ជួប​ពិភាក្សា​គ្នា​អំពី​បញ្ហា។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍បែបនេះកាលពីពេលថ្មីៗនេះ តាំងពីពួកគេបង្កើតច្បាប់នេះមក អ៊ំ ប្រហែលជាខ្ញុំមិនដឹងទេ មួយឆ្នាំកន្លះ ពីរឆ្នាំមុន អ៊ុំ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ពួកគេមិនទទួលបានច្រើននោះទេ។ គណៈកម្មាធិការ​ខ្លះ​មិន​បាន​ជួប។

[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះ Eunice អ្នកនិយាយត្រូវ។ យូរៗទៅ វាកាន់តែស្មុគ្រស្មាញ កាន់តែស្មុគ្រស្មាញ កាន់តែស្មុគ្រស្មាញ កាន់តែស្មុគ្រស្មាញ អាស្រ័យទៅលើរង្វាស់ជាក់លាក់មួយថា សមាជិកជានរណា និងអ្នកគ្រប់គ្រងជានរណា។ ខ្ញុំ​មាន​ន័យ​ថា ពិត​ជា​មាន​ចំណុច​មួយ។ និយាយ​តាម​ត្រង់​វា​ឆេះ​គ្រប់​គ្នា​។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ឥឡូវ​នេះ​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ ហើយ​នោះ​ជា​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​កើត​ឡើង៖ រឿង​ដែល​គណៈកម្មាធិការ​បាន​និយាយ។ នោះហើយជារបៀបដែលសាលាក្រុងធ្វើការ។ ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ចង់​ឃើញ​កន្លែង​ដែល​យើង​មាន​មូលដ្ឋាន​រួម កន្លែង​ដែល​យើង​យល់​ស្រប។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថា បើយើងស្នើឱ្យតំណាងស្រុកមួយ យើងត្រូវបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថា តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង ប្រសិនបើគ្មានបេក្ខជនសម្រាប់មណ្ឌលនោះ ឬបេក្ខជនលាលែង ហើយគ្មានអ្នកដឹងទេ ដើម្បីឱ្យវាក្លាយជាបណ្តាញធំ? ដូច្នេះ តាមការសន្មត ប្រសិនបើនេះជាអ្វីដែលយើងនឹងណែនាំ យើងត្រូវតែដឹងច្បាស់អំពីផលវិបាកដែលអាចកើតមាន។

[Ron Giovino]: ខ្ញុំនឹងបន្ថែមព័ត៌មានបន្ថែមបន្តិច។ នៅពេលដែលសហគមន៍មិនអាចស្វែងរកបេក្ខជនបានទេ យើងសង្កេតហើយបន្ទាប់មកទៅកន្លែងដែលសហគមន៍គិតថាពួកគេគួរតែស្វែងរកបេក្ខជន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលថាមិនមានច្បាប់ហើយយើងត្រូវមានច្បាប់។ ឥឡូវនេះ Milva បានមកដល់ហើយ ខ្ញុំចង់សួរព័ត៌មានបន្ថែម។ ខ្ញុំចាំមិនច្បាស់ថានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងដែលនិយាយអំពីរយៈពេលបីឆ្នាំគឺជាសុបិន្តអាក្រក់ឬអ្វីមួយហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាមុនពេលយើងចាប់ផ្តើមគិតអំពីពីរធៀបនឹងបីធៀបនឹងបួន។ ខ្ញុំដឹងថា Milva បានរៀបរាប់ពីវា ខ្ញុំមិនចាំថាវាជាអ្វីនោះទេ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំចងចាំ។ ដូច្នេះ ប្រហែលជា Milva អាចធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផ្នែកនេះនៃអត្ថបទដែលយើងបានបោះពុម្ពកាលពីបីឆ្នាំមុន។

[Milva McDonald]: ជាការពិតណាស់ អាណត្តិបីឆ្នាំបច្ចុប្បន្នអាចបង្កការលំបាកដល់នាយកដ្ឋានរៀបចំការបោះឆ្នោត ពីព្រោះការបោះឆ្នោតក្នុងតំបន់ជៀសមិនរួចកើតឡើងក្នុងឆ្នាំដែលការបោះឆ្នោតរដ្ឋ និងសហព័ន្ធត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។ ពួកគេមិនអាចបោះឆ្នោតដូចគ្នាបានទេ។ ដូច្នេះយើងនឹងមានអ្នកបោះឆ្នោត ហើយនាយកដ្ឋានរៀបចំការបោះឆ្នោតត្រូវតែរកវិធីរុករក សំខាន់គឺរបៀបមានសន្លឹកឆ្នោតពីរ ដែលមនុស្សខ្លះនឹងបោះឆ្នោតទាំងពីរ ហើយមនុស្សខ្លះបោះឆ្នោតបានតែមួយសន្លឹកប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេត្រូវតែដឹងពីរបៀបដោះស្រាយវា។ ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាករណីនោះទេ ហើយទីក្រុងជាច្រើនពិតជាព្យាយាមធ្វើវាសម្រាប់ហេតុផលនេះ។ ទីក្រុងអាចមានការបោះឆ្នោតជាមធ្យម ឬទៀងទាត់ឆ្នាំដូចគ្នាជាមួយនឹងការបោះឆ្នោតរដ្ឋ ឬសហព័ន្ធ ប៉ុន្តែពួកគេមានការបោះឆ្នោត ពួកគេអាចនឹងមានការបោះឆ្នោតនៅនិទាឃរដូវ ហើយទីក្រុងមិនមានដូច្នេះទេ។ នោះមិនមានន័យថាវាមិនអាចទៅរួចទេ។ វាមិនងាយស្រួលទាល់តែសោះ។

[Paulette Van der Kloot]: វី។

[Eunice Browne]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចបរិច្ចាគគ្រាប់ខ្សាច់របស់ខ្ញុំ និងអ្វីផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះសូមក្រឡេកមើលរឿងមួយចំនួន។ ខ្ញុំគិតថាវាជាបួនលក្ខខណ្ឌ ខ្ញុំ​គិត​ថា បួន​គឺ​ច្រើន​ពេក បើ​ទោះ​បី​ជា​ខ្ញុំ​យល់​ពី​អ្វី​ដែល​អ្នក​គ្រប់គ្រង​កំពុង​និយាយ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​បី​ឆ្នាំ​គឺ​ពិត​ជា​ពេល​វេលា​ដ៏​ត្រឹម​ត្រូវ​ប្រសិន​បើ​យើង​អាច​រក​ឃើញ​វិធី​ធ្វើ​បែប​នោះ។ ទាក់​ទង​នឹង​តំណាង​សង្កាត់ ខ្ញុំ​គិត​អំពី​ចម្លើយ​របស់ Cheryl៖ អំពីការធ្វើតេស្តនេះ Cheryl Rodriguez ខ្ញុំគិតថាអ្នកមានគំនិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីពាក្យដែលយើងទាំងអស់គ្នាមាន។ យើងទាំងអស់គ្នាត្រូវតែបោះឆ្នោតដើម្បីផ្គាប់ចិត្តសាលារៀនដែលមានចំនួនអ្នកបោះឆ្នោតច្រើនជាងគេដែលរស់នៅក្នុងព្រំដែនរបស់ពួកគេ។ សាលា​ផ្សេង​ទៀត​ក៏​គួរ​មាន​ការ​និយាយ​ដែរ។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយវាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេព្រោះយោងទៅតាមបេក្ខជន Cheryl Rodriguez ការយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដែលបានបោះឆ្នោត។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​ព្រោះ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​មើល​ឱ្យ​ដិត​ដល់​ទៅ​លើ​រចនា​សម្ព័ន្ធ​ខ្ញុំ​គិត​អំពី​រចនាសម្ព័ន្ធ​បច្ចុប្បន្ន​របស់​ក្រុម​ប្រឹក្សា​សាលា​។ តើបួននាក់ក្នុងចំណោមប្រាំមួយនាក់ (មិនរាប់បញ្ចូលអភិបាលក្រុង) អាចមកពីសង្កាត់ដូចគ្នាជាមួយសាលា Brooks ដែរឬទេ? ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​បាន​កើត​ឡើង​ក្នុង​ស្ថានភាព​ផ្សេង​ទៀត​ផង​ដែរ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​តំណាង​ស្រុក​នឹង​ធ្វើ​ឲ្យ​ប្រាកដ​ថា​សាលា​ទាំង​អស់ ការមាននរណាម្នាក់ ទោះបីជាគ្រប់គ្នាត្រូវតែតំណាងឱ្យសំឡេងរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការមាននរណាម្នាក់ដែលរស់នៅក្នុងតំបន់របស់អ្នក ក្នុងសហគមន៍របស់អ្នក ដែលកូនរបស់ពួកគេអាចទៅសាលារៀននៅជិតអ្នក។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​ជា​តំណាង​វិជ្ជមាន​របស់​សហគមន៍​នៅ​ក្នុង​គណៈកម្មាធិការ​សាលា។ ចំណែក​អភិបាល​ក្រុង​វិញ ខ្ញុំ​នៅ​ក្នុង​គណៈកម្មាធិការ​សាលា ប៉ុន្តែ​មិន​មែន​ជា​នាយក​សាលា​ទេ។ ហេតុផល ឬការគិតរបស់ខ្ញុំគឺនេះ៖ ខ្ញុំគិតថាអភិបាលក្រុងនឹងនាំយកថវិកា និងចំណេះដឹងនៃទីក្រុងទាំងមូលមកគណៈកម្មាធិការសាលា និងពីរបៀបដែលគ្រប់ផ្នែក និងផ្នែកផ្លាស់ទីមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាវត្តមានរបស់អ្នកមានសារៈសំខាន់។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​ជា​ប្រធានាធិបតី នេះ​មាន​ន័យ​ថា គាត់​កំពុង​កំណត់​របៀបវារៈ គាត់​កំពុង​រៀបចំ។ លើសពីទំនួលខុសត្រូវការងារផ្សេងទៀតទាំងអស់របស់អ្នក ខ្ញុំគិតថានេះគួរតែត្រូវបានដោះស្រាយដោយអ្នកផ្សេង។ ដូច្នេះ គាត់​មិន​ចាំបាច់​ទទួល​បន្ទុក​ផ្នែក​ភស្តុភារ និង​រដ្ឋបាល​ទាំងអស់​ដែល​ប្រធាន​ទាមទារ​នោះ​ទេ។ តើយើងអាចឃើញសហគមន៍ខ្លះទៀតដែលមានអភិបាលក្រុង ហើយគាត់ជាសមាជិកមិនបោះឆ្នោត ឬគាត់គ្រាន់តែបោះឆ្នោតក្នុងស្ថានភាពស្មើរគ្នា? នេះក៏អាចជាអ្វីដែលគួរពិចារណាផងដែរ។ ខ្ញុំចង់ដឹង, តើ​គាត់​មាន​ឥទ្ធិពល​ខ្លាំង​ពេក​ក្នុង​នាម​ជា​ប្រធានាធិបតី​ក្នុង​ន័យ​ទាំងពីរ​ថា​ឥឡូវ​គាត់​ជា​អភិបាលក្រុង​ឬ? ក្នុង​ករណី​ខ្លះ ពេល​យើង​មាន​បញ្ហា​ចម្រូងចម្រាស តើ​អ្នក​បោះឆ្នោត​ដោយ​របៀប​ណា? នេះក៏ជាបញ្ហាអុបទិកផងដែរ។

[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះ Eunice តើខ្ញុំអាចផ្តល់យោបល់នៅទីនេះបានទេ? ប្រាកដ។ អ្នកមើលគាត់ដូចជាគាត់មានឥទ្ធិពលខ្លាំងពេក។ ខ្ញុំគិតថាពេលគាត់នៅទីនោះ ខ្ញុំ​មាន​ន័យ​ថា នៅ​ពេល​ពួក​គេ​ក្លាយ​ជា​ចៅហ្វាយ មាន​សម្ពាធ​កាន់​តែ​ច្រើន​ទៅ​លើ​ពួក​គេ​ឱ្យ​នៅ​ទីនោះ​ញឹកញាប់​ជាង​ក្នុង​នាម​ជា​សមាជិក។ បាទមែនទេ? តើអ្នកមានឥទ្ធិពលហួសហេតុទេ? តើសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាផ្សេងទៀតអាចប្រាកដបានទេ? ខ្ញុំមានន័យថា នោះជាតម្លៃនៃការមានគាត់ជាប្រធានាធិបតី ឬពួកគេធ្វើជាប្រធានាធិបតី។ វាគ្រាន់តែថាខ្ញុំអាចមានឥទ្ធិពលលើគាត់ មិនមែនថាគាត់អាចមានឥទ្ធិពលលើគណៈកម្មាធិការនោះទេ។ ជាថ្មីម្តងទៀត ទស្សនៈខុសពីពេលដែលអ្នកជាសមាជិក។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់ឱ្យអភិបាលក្រុងមានវត្តមាន ព្រោះវាជាឱកាសសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការប្តឹងផ្តល់ករណីរបស់ខ្ញុំ និងជាឱកាសសម្រាប់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាផ្សេងទៀតទាំងអស់ដើម្បីបង្ហាញករណីរបស់ពួកគេទៅកាន់អភិបាលក្រុង។ ហើយវាមានថាមពលខ្លាំង។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា ខ្ញុំ​ចង់​និយាយ​ម្ដង​ទៀត៖ តើ​យើង​នឹង​បន្ត​យ៉ាង​ណា? អូ ពិតណាស់។ សុំទោស ខ្ញុំដើរទៅឆ្លើយ ហើយឃើញ Bill លើកដៃឡើង។ Bill ខ្ញុំទទួលស្គាល់អ្នក។ សូមឈប់ទៅ Bill ។

[Bill Giglio]: មិនអីទេ សុំទោស។ ខ្ញុំតែងតែយល់ច្រលំនៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមថត។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែព្យាយាមគិតនៅខាងក្រៅប្រអប់។ នេះអាចជាការឆោតល្ងង់ទាំងស្រុង ឬសូម្បីតែអសមត្ថភាពទាំងស្រុង។ និយាយអញ្ចឹង នៅទីក្រុងផ្សេងទៀត អ្នកដឹងថាអ្នកមានគណៈកម្មាធិការសាលាធំៗ ហើយនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលាទាំងនេះ អ្នកដឹងថាអ្នកមានកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការ ហើយពួកគេត្រូវបានដឹកនាំដោយប្រធានមួយ ហើយប្រហែលជាសមាជិកពីរនាក់ទៀតត្រូវហើយ។ បាទ រឿងនេះកើតឡើងជាញឹកញាប់ ប៉ុន្តែតើមានទីក្រុងបែបនេះទេ? បន្ទាប់មកប្រសិនបើមានមនុស្សម្នាក់រៀបចំវា។ ទីក្រុងអ្នកមានអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត។ ដូចជារបៀបដែលទីក្រុងប្រព្រឹត្តចំពោះអតីតយុទ្ធជន ឬអ្នកស្ម័គ្រចិត្តសព្វថ្ងៃនេះ។ អ៊ីចឹង​មាន​មនុស្ស​អាច​ធ្វើ​បាន​ច្រើន ហើយ​រាយការណ៍​ទៅ​គណៈកម្មការ​ណា​មួយ គណៈកម្មការ​ណា​មួយ​ប្រធាន​អនុគណៈកម្មការ​ណា​ក៏​បាន។ តើនេះជួយសម្រាលបន្ទុកទេ? ឬវាជារឿងដែលមិនអាចធ្វើបាន? តើអ្នកដឹងថាខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីអ្វីទេ?

[Paulette Van der Kloot]: បាទ ខ្ញុំដឹងពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយអំពី Bill ។ និយាយតាមត្រង់ទៅ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ មិនមែនទេ។

[Bill Giglio]: ជាមួយនោះ វាអាចនាំមកនូវបេក្ខជនដែលមានសក្តានុពលរយៈពេលវែងកាន់តែច្រើន ហើយប្រសិនបើពួកគេនិយាយថា អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំប្រហែលជាចូលចិត្ត ប្រសិនបើពួកគេចូលរួម នេះអាចនាំឱ្យនរណាម្នាក់ដាក់ពាក្យសម្រាប់មុខតំណែងនេះ។

[Paulette Van der Kloot]: ពិតជាមានពេលខ្លះដែលយើងស្វែងរកអ្នកផ្សេង។ ការចូលរួមរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ វាជាពេលវេលាថវិកា។ មានពេលមួយដែលសមាជិកគ្រប់រូបនៃគណៈកម្មាធិការសាលាត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យជ្រើសរើសនរណាម្នាក់ពីសាធារណៈជនឱ្យធ្វើជាតំណាងរបស់ពួកគេ ដូចជាទៅគណៈកម្មាធិការថវិកាទាំងអស់ និងជួបជាមួយពួកគេ។ ពួកគេតែងតែបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចូលរួមជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលា ហើយនេះពិតជាផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសដើម្បីមើលថាតើវាមានលក្ខណៈដូចម្តេច។ អ្នក​ខ្លះ​រត់​រក​គណៈកម្មការ​សាលា ហើយ​អ្នក​ខ្លះ​មិន​ធ្វើ​ដោយ​សារ​គេ​គិត​ថា ឱ​ព្រះ​អើយ។ ត្រឹមត្រូវ។

[Bill Giglio]: ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​បាន​សួរ​ថា តើ​នេះ​អាច​សម្រាល​បន្ទុក​បាន​ឬ​អត់ ព្រោះ​ពួកគេ​ខ្លះ​អាច​មាន​គណៈកម្មការ​ពីរ ឬ​បី។ តើអ្នកដឹងថាខ្ញុំមានន័យយ៉ាងណាទេ? មិនថាពួកគេចែករំលែកមួយ ឬគ្រាន់តែស្នាក់នៅក្នុងនោះ។ ប៉ុន្តែប្រហែលជាប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់គ្នាមានចំណែក ហើយអ្នកដឹងទេ ប្រសិនបើអ្នកមានអ្នកស្ម័គ្រចិត្តខ្លះ ច្បាស់ណាស់ពួកគេគួរតែជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត។ ហើយ​អ្នក​ដឹង​ទេ គេ​គ្រាន់​តែ​រាយការណ៍​ទៅ​ប្រធាន​អនុគណៈកម្មការ​ប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាតើវាអាចធ្វើបានឬអត់។

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំយល់ច្បាស់ពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថានេះជាបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំ ហើយប្រហែលជាអ្នកចាំថាវាបានកើតឡើងនៅក្នុងពេលវេលារបស់អ្នកផងដែរ។ ឧបមាថានេះគឺជាគណៈកម្មាធិការសាងសង់និងដី។ ជាការប្រសើរណាស់, នេះគឺជាប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ដែលជាប្រធានបទសំខាន់។ មែនហើយ សមាជិកបោះឆ្នោតទាំងពីរនាក់បានចាកចេញ។ នេះគឺជាសមាជិកពីរឬបីនាក់ផ្សេងទៀតដែលចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងលើប្រធានបទនេះ។ ទោះបីជាសមាជិកនៃអនុគណៈកម្មាធិការមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបោះឆ្នោតក៏ដោយ តាមពិតមានសមាជិកច្រើនជាងពីរ គឺច្រើនជាងចំនួនសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការខ្លួនឯង។ ឥឡូវនេះវានៅទីនេះម្តងទៀត, សូមចាំថា យើងមានពេលជាច្រើនឆ្នាំ ជាពិសេសជាមួយ COVID ដែលវាជាពេលវេលាដ៏ឆ្កួត ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាបានបង្ហាញពីអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ មានការប្រជុំជាច្រើន និងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ឥឡូវនេះខ្ញុំគិតថាបន្ទាប់ពីពេលវេលាដ៏តានតឹង និងកិច្ចប្រជុំជាច្រើនដែលមនុស្សលើកឡើងអំពីប្រធានបទផ្ទាល់ខ្លួន ខ្ញុំគិតថាវាកាន់តែមានភាពរលូនជាងមុនបន្តិចជាមួយនឹងមនុស្សដែលមានគណៈកម្មាធិការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេចេញមក។ អ្នកដឹងទេ ពួកគេមានប្រតិកម្មចំពោះអ្វីក៏ដោយដែលមកតាមផ្លូវរបស់ពួកគេ។ ជាការពិតណាស់ ផ្នែកមួយនៃនោះគឺពួកគេកំពុងនិយាយទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ ហើយនិយាយថា អ្នកដឹងទេ នេះជាបញ្ហាសំខាន់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​មិន​គិត​ថា យើង​គួរ​តែ​រវល់​នឹង​បន្ទុក​ការងារ​របស់​គណៈកម្មាធិការ​នោះ​ទេ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ចាំ​បាច់ ខ្ញុំ​មិន​ចាំបាច់​ចង់​ឲ្យ​អភិបាល​ក្រុង​ធ្វើ​ជា​ប្រធាន​គណៈ​កម្មាធិការ ឬ​គណៈ​កម្មាធិការ​បន្ថែម​ទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងគិតអំពីការសរសេររឿងទាំងនេះ ជាទូទៅ ខ្ញុំធ្លាប់លឺថា មនុស្សចូលចិត្តសង្កាត់ជាងសង្កាត់ជាទូទៅ។ ប៉ុន្តែ Bill ហេតុអ្វីមិន? ប្រសិនបើអ្នកមានអ្វីត្រូវបន្ថែម ខ្ញុំមិនមានបំណងរំខានអ្នកទេ។

[Bill Giglio]: ទេ នោះជាអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវបន្ថែម។ ខ្ញុំ​ចង់​ដឹង​អំពី​រឿង​នោះ ខ្ញុំ​មិន​បាន​ណែនាំ​វា​ទេ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​បោះ​វា​ទៅ​ទីនោះ។ នោះហើយជាវា។ ល្អឥតខ្ចោះ។ សូមអរគុណលោក Bill ។ សូមអរគុណ បាទ។

[Ron Giovino]: Paulette តើខ្ញុំអាចសួរអ្នកបានទេ? ប្រាកដ។ ខ្ញុំទុកចិត្តអ្នក ដោយសារបទពិសោធន៍របស់អ្នកនៅលើក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ដូច្នេះតម្លៃរបស់អ្នកចំពោះគណៈកម្មាធិការនេះគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ អានអ្វីដែលគណៈកម្មាធិការសាលាមួយចំនួន គណៈកម្មាធិការសាលាសកម្ម ឬសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាដែលសកម្មថ្មី គិតថាអភិបាលក្រុងមិនគួរធ្វើជាប្រធាន។ យើងកំពុងនិយាយអំពីការមិនមានក្រុមធំ មិនមានជម្រើស និងសកម្មភាពច្រើនសម្រាប់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា។ តើអ្នកគិតទេថា ប្រសិនបើអភិបាលក្រុងមិនមែនជានាយកសាលា គាត់នឹងទទួលតួនាទីដូចនាយកសាលាច្រើនជាងនេះ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលា? តើអ្នកគិតថាមនុស្សដែលចាប់អារម្មណ៍លើគណៈកម្មាធិការសាលានឹងមានការលើកទឹកចិត្តកាន់តែច្រើនដើម្បីដឹងថាពួកគេមានសក្តានុពលក្នុងការធ្វើជាប្រធានគណៈកម្មាធិការសាលានោះ ហើយមានសក្តានុពលចូលរួមកាន់តែច្រើនក្នុងការរៀបចំ និងរៀបចំសាលារៀន និងការអប់រំនៅ Medford ដែរឬទេ?

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំមិនដឹងទេ ព្រោះអ្នកដឹងទេ យើងមិនដែលធ្វើបែបនេះទេ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា ពេល​យើង​និយាយ​អំពី​ច្បាប់​បោះឆ្នោត​ប្រធានាធិបតី យើង​មាន​ជម្រើស ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​មាន​សារៈ​សំខាន់​ណាស់​ក្នុង​ការ​បង្វិល​កៅអី​ជា​រៀង​រាល់​ឆ្នាំ ផ្លាស់​ប្តូរ​កៅអី​ជា​រៀង​រាល់​ឆ្នាំ។ រឿងដដែលនេះកើតឡើងជាមួយលេខាធិការ។ សម្រាប់​លេខា​នេះ​រឹត​តែ​ពិបាក​ទៀត​ព្រោះ​ទំនួល​ខុស​ត្រូវ​មួយ​របស់​គាត់​គឺ​ត្រូវ​ចុះ​ហត្ថលេខា​លើ​គណនី។ មាន​ន័យ​ថា​គេ​ត្រូវ​ការ​វា ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​គេ​កំពុង​ធ្វើ​អ្វី​នៅ​ពេល​នេះ​ទេ ព្រោះ​វា​បាន​ផ្លាស់​ប្តូរ ប៉ុន្តែ​មាន​ការងារ​ជា​ច្រើន​ដែល​ត្រូវ​ធ្វើ។ ប៉ុន្តែនេះក៏ត្រូវផ្លាស់ប្តូរដែរ។ ខ្ញុំចាំបានថាមានពេលមួយខ្ញុំធ្វើការជាលេខាជាច្រើនឆ្នាំ ហើយខ្ញុំតែងតែនិយាយថាខ្ញុំមិនគួរធ្វើជាលេខាទៀតទេព្រោះ ភ្នែកផ្សេងទៀតគួរតែផ្តោតលើហិរញ្ញវត្ថុ។ គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​អាច​ធ្វើ​វា​បាន​ទេ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​វា​នៅ​ទី​បំផុត​។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា យើងគួរតែកំណត់នៅក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញរបស់យើងថា មុខតំណែងទាំងនេះនឹងបង្វិលក្នុងចំណោមសមាជិក ហើយសមាជិកខ្លួនឯងនឹងជ្រើសរើសអ្នកណានឹងក្លាយជាប្រធានាធិបតី ដែលជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។

[Eunice Browne]: ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុង ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចង្អុលបង្ហាញចំណុចមួយចំនួន។ បើអភិបាលក្រុងមិនមែនជាប្រធានាធិបតី នោះយើងជាប្រធានាធិបតី។ ក្នុង​ក្រុមប្រឹក្សា​សាលា​មាន​តំណែង​ជា​អ្នកដឹកនាំ​ចំនួន ៣ គឺ​ប្រធាន។ អនុប្រធាន, អគ្គលេខាធិការ។ នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមត្រីមាស។ អ្នកដឹងទេ ប្រហែលប្រាំបីសប្តាហ៍មុន យើងបានដកអភិបាលក្រុងចេញពីសមីការជាបណ្តោះអាសន្ន ហើយយើងគ្រាន់តែផ្តោតលើប្រាំមួយដែលនៅសល់ ហើយនៅពេលដែលពួកគេបើកក្នុងខែមករា យើងមាន ត្រលប់ទៅអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ យើងមានតួនាទីជាអ្នកដឹកនាំបី យើងមានសមាជិកគណៈកម្មាធិការវិទ្យាល័យបីនាក់ និងបីនាក់ចាប់ផ្តើម។ ឥឡូវនេះប្រាំបីសប្តាហ៍ក្រោយមក ដោយសារការបញ្ឈប់ការងារ ពួកយើងបានធ្លាក់ចុះដល់អតីតយុទ្ធជនពីរនាក់ និងអ្នកចំណូលថ្មីបួននាក់។ ប្រសិនបើលំហូរចូលខ្លាំង វាអាចកើតឡើងម្តងទៀតនៅដើមឆមាស។ ជាថ្មីម្តងទៀត អ្នកកំពុងចាត់តាំងតួនាទីភាពជាអ្នកដឹកនាំមួយក្នុងចំណោមតួនាទីដឹកនាំទាំងនោះ ដោយយកអភិបាលក្រុងចេញពីសមីការ ហើយបន្ទាប់មកមើលតួនាទីអ្នកដឹកនាំប្រាំមួយផ្សេងទៀត អ្នកកំពុងកំណត់តួនាទីដឹកនាំមួយក្នុងចំណោមតួនាទីដឹកនាំទាំងនោះ។ ប្រហែលជាឬច្រើនជាងនេះសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។ ដូច្នេះ នេះ​ជា​បញ្ហា​មួយ​ទៀត អឺនីស។

[Unidentified]: សូមអរគុណ

[Phyllis Morrison]: ហេ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំនៅទីនេះ។ មិនអីទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​អាច​និយាយ​ជាមួយ​អភិបាល​ក្រុង​ក្នុង​នាម​ជា​ប្រធាន​អំពី​ស្ថិរភាព​ខ្លះ។ នេះអាចផ្តល់នូវស្ថេរភាពមួយកម្រិត ទៅតាមកាលៈទេសៈដែលគណៈកម្មាធិការអាចប្រឈមមុខ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​នឹង​ពិបាក​សម្រាប់​សមាជិក​គណៈកម្មាធិការ​សាលា​ដែល​ទើប​ជាប់​ឆ្នោត​ថ្មី​ដើម្បី​ទទួល​យក​តួនាទី​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​តួនាទី​ទាំងនេះ។

[Ron Giovino]: ប៉ុន្តែយើងនៅតែធ្វើវានៅសាលាក្រុង។

[Phyllis Morrison]: មិនអីទេ ខ្ញុំដឹង ខ្ញុំឃើញ វាមិនសំខាន់ទេ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីគណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​ជា​ចំណុច​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​មួយ​ដែល Eunice លើក​ឡើង។

[Milva McDonald]: នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​បដិសេធ​នូវ​ស្ថានភាព​ស្រដៀង​គ្នា​ដែល​កើត​ឡើង​រាល់​ពេល​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​អភិបាល​ក្រុង។ នោះហើយជាវា។

[Eunice Browne]: គ្រាន់តែបន្ថែមនេះ។ សូមអរគុណ Melva ។ ទេ ប៉ុន្តែវាជាការពិត។ ត្រឹមត្រូវ។ ដើម្បីត្រលប់ទៅសំណួរអំពីរបៀបធ្វើនេះ ខ្ញុំមិននៅក្នុងអនុគណៈកម្មការទី II និង III ទេព្រោះខ្ញុំបាននៅក្នុងអនុគណៈកម្មការមួយចំនួនផ្សេងទៀត ឬខ្ញុំគ្រាន់តែអង្គុយលើអនុគណៈកម្មការមួយចំនួនផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែខ្ញុំបានចូលរួមប្រជុំមួយចំនួន។ អ្វី​ដែល​ពួក​គេ​ធ្វើ​នោះ​ហើយ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល​ខ្ញុំ​ផ្តល់​ឱ្យ​អ្នក​នូវ​សាត្រាស្លឹករឹត​នេះ គេ​យក​គ្រប់​យ៉ាង ហើយ​ខ្ញុំ​មាន​ឯកសារ​ច្រើន​នៅ​ពី​មុខ​ខ្ញុំ។ ពួកវាត្រូវបានសរសេរកូដពណ៌ហើយឆ្លងកាត់ផ្នែកនីមួយៗ។ ឧទាហរណ៍ មាត្រា 2 (អំណាចនីតិបញ្ញត្តិ) មាត្រា 2.1 គឺស្រដៀងនឹងមាត្រា 4.1 (សមាសភាព លក្ខខណ្ឌ និងគុណវុឌ្ឍិ)។ ពួកគេទទួលបានសម្ភារៈទាំងអស់ពី Medford Melrose Weymouth ហើយចាប់ផ្តើមសរសេរ។ សមាសធាតុ លក្ខខណ្ឌ និងគុណវុឌ្ឍិនៃផ្នែកទាំងបីត្រូវបានសរសេរកូដពណ៌ ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលសរសេរដោយទឹកថ្នាំខ្មៅគឺជាភាសាដែលត្រូវបានពិនិត្យដោយអនុគណៈកម្មាធិការ។ ទឹកថ្នាំពណ៌ខៀវគឺជាភាសាដែលសភាទាំងមូលប្រើ "តើយើងមានអាយុ 11 ឆ្នាំហើយឬនៅ?" ភាសាពណ៌ខៀវនេះសមនឹងទទួលបានការស៊ើបអង្កេតបន្ថែមដោយគណៈកម្មាធិការពេញលេញ។ អញ្ចឹងខ្ញុំស្នើថា ពេលនេះយើងបានជជែកគ្នាអំពីបញ្ហាទាំងនេះជាច្រើនមួយរយៈសិនថា ប្រសិនបើក្រុមតូចរបស់យើងនៅទីនេះយល់ព្រមលើអ្វីមួយ គឺយើងយកផ្នែកទី 4.1 ហើយមានចំណងជើងដែលនិយាយថាសមាសភាពជាអ្វី ហើយមើលក្រុមនីតិប្បញ្ញត្តិ ហើយនិយាយថានឹងមានក្រុមប្រឹក្សាក្រុងដែលប្រើអំណាចនីតិបញ្ញត្តិក្នុងទីក្រុង ដែលមានសមាជិក 11 នាក់ និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សានីមួយៗ។ នៅលើ និងនៅលើ។ រយៈពេលពីរឆ្នាំចាប់ពីថ្ងៃច័ន្ទដំបូងក្នុងខែមករា។ល។

[Paulette Van der Kloot]: អូ អឺនីស ខ្ញុំគិតថានោះជាកន្លែងដែលយើងនឹងទៅ។ រឿងតែមួយគត់គឺមុនពេលយើងចាប់ផ្តើមការងារនេះ (ហើយយើងនឹងធ្វើវាក្នុងប្រយោគពីរបី) ខ្ញុំបានព្យាយាមដឹងថាមនុស្សក្រុមនេះនៅទីណា ពួកគេមកពីណា យើងយល់ស្រប និងមិនយល់ស្រប។ មានកត្តាមួយទៀតដែលយើងមិនទាន់បានពិភាក្សានៅឡើយ៖ ពេលវេលាកំណត់។ ខ្ញុំ​បាន​ទាក់ទង​ទៅ​សមាជិក​ក្រុមប្រឹក្សា​សាលា​នៅ​ទីក្រុង​មួយ​ផ្សេង​ទៀត ដែល​បាន​បម្រើ​រយៈពេល​បី​ឆ្នាំ និង​ការ​បំបែក​លក្ខខណ្ឌ។ ការពិភាក្សាពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ព្រោះខ្ញុំបានរៀនដំបូងគេជាទីក្រុង ដូច្នេះពួកគេបានផ្លាស់ទៅនៅខែមីនា។ បន្ទាប់​មក​ការ​បោះ​ឆ្នោត​នា​រដូវ​ផ្ការីក​ដែល​អាណត្តិ​បី​ឆ្នាំ​នឹង​កាន់​តែ​ងាយ​ស្រួល​សម្រាប់​យើង​ឆ្លង​កាត់។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមអាណត្តិពីរឆ្នាំ ពួកគេនឹងរៀបចំការបោះឆ្នោតប្រចាំឆ្នាំ។ ការរៀបចំដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលដំណើរការល្អសម្រាប់ពួកយើងនៅ Medford ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើវាព្រោះមានមនុស្សសួរខ្ញុំអំពីវា។ ប្រសិនបើ​យើង​មាន​អាណត្តិ​បួន​ឆ្នាំ ពីព្រោះ​ពេលនោះ​យើង​អាច​មាន​ការបោះឆ្នោត​រៀងរាល់​ពីរ​ឆ្នាំ​ម្តង ហើយ​មានតែ​គណៈកម្មាធិការ​សាលា​ដែល​ជ្រើសរើស​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​ត្រូវ​បោះឆ្នោត​ជ្រើសរើស។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ប៉ុន្តែ​ការ​រៀបចំ​ការ​បោះ​ឆ្នោត​ជា​រៀង​រាល់​ឆ្នាំ​ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​អ្វីៗ​កាន់តែ​ឆ្កួត​ក៏​គ្មាន​ន័យ​សម្រាប់​ខ្ញុំ​ដែរ។ ដូច្នេះ​បើ​យើង​គិត​ដល់​បួន​ឆ្នាំ​ដែល​ខ្ញុំ​មិន​ធ្លាប់​ឮ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​គិត​ថា​បួន​ឆ្នាំ​ហាក់​ដូច​ជា​យូរ។ យើងទាំងអស់គ្នាបានស្រលាញ់គ្នាអស់រយៈពេលបីឆ្នាំហើយ។ យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​ស្រឡាញ់​គ្នា​អស់​រយៈ​ពេល​បី​ឆ្នាំ​ហើយ។ ខ្ញុំ​បាន​ឮ​ច្រើន​ជាង​ក្នុង​រយៈពេល​ពីរ​ឆ្នាំ​ជាង​ក្នុង​រយៈពេល​បួន​ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងចង់ធ្វើវាជាដំណាក់កាល លើសពីបួនឆ្នាំ ប្រសិនបើយើងចង់ធ្វើវាលើសពីបួនឆ្នាំ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ គំរូមួយជំហានម្តងៗនឹងដំណើរការ។

[Phyllis Morrison]: មិនអីទេ សម្រាប់ខ្ញុំ Paulette វាប្រហែលជាបីឬបួន។ ខ្ញុំមិនគាំទ្រលក្ខខណ្ឌពីរឆ្នាំទាល់តែសោះ។

[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះ​យើង​មិន​ទាន់​សម្រេច​ចិត្ត​នៅ​ឡើយ​ទេ។

[Phyllis Morrison]: ត្រឹមត្រូវ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយនៅពេលខ្ញុំបញ្ជាក់ពីចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ rum?

[Ron Giovino]: បាទ ខ្ញុំយល់ស្របនឹងអ្វីដែល Younes បាននិយាយ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា ដូច​ដែល​អ្នក​បាន​និយាយ យើង​ពិត​ជា​ត្រូវ​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ក្នុង​រយៈ​ពេល​ពីរ​ឆ្នាំ​មុន​ពេល​ដែល​យើង​អាច​ធ្វើ​ការ​នេះ។ ដូច្នេះយើងអាចសាងសង់លើផ្នែកនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងក៏ត្រូវបង្ហាញវាទៅគណៈកម្មាធិការពេញ។ ដូច្នេះ យើងទាំងប្រាំនាក់ពិតជាព្យាយាមធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ផ្តល់អនុសាសន៍ដល់គណៈកម្មាធិការពេញលេញ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចចាប់ផ្តើមធ្វើការលើលេខ 4 នេះប៉ុន្តែវានឹងបរាជ័យព្រោះតើយើងកំពុងពិនិត្យមើលដំណើរការអ្វី? ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​ផ្នែក​ទី​មួយ​បាន​សម្រេច​ហើយ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាសមិទ្ធិផលដ៏សំខាន់មួយទាក់ទងនឹងរយៈពេលនៃពាក្យ ចន្លោះដែលមាន និងថាតើយើងអាចសម្រេចវាបានដែរឬទេ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំគិតថា តាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំចំពោះអាណត្តិដែលជាប់គាំង និងអាណត្តិបីឆ្នាំ ខ្ញុំគិតថា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតដែលយើងមើលគឺឆ្លុះបញ្ចាំងពីការបោះឆ្នោតអភិបាលក្រុង និងក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ដើម្បីរក្សាអ្នកគ្រប់គ្នានៅលើទំព័រតែមួយ អ្នកគ្រប់គ្នាទៅកាន់ប្រអប់សន្លឹកឆ្នោតដើម្បីបោះឆ្នោតក្នុងពេលតែមួយ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងធ្វើ យើងធ្វើក្នុងពេលតែមួយ។ យើងក៏សំរបសំរួលរឿងនេះក្នុងអំឡុងពេលការបោះឆ្នោតប្រធានាធិបតីសហព័ន្ធនៅពេលណាដែលអាចធ្វើទៅបាន។ សម្រាប់ខ្ញុំ វាមិនបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំ។ វានឹងមិនកើតឡើងនោះទេ ប៉ុន្តែបួនឆ្នាំចាប់ពីពេលនេះតទៅ យើងត្រូវកំណត់ថានៅពេលណាដែលយើងបោះឆ្នោតរៀងរាល់បួនឆ្នាំម្តង លើប្រតិទិនបោះឆ្នោតប្រធានាធិបតី។ ខ្ញុំ​រក​ឃើញ​នេះ​ខ្លាំង​ណាស់ ... ហើយ​គួរ​ឱ្យ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ប្រសិន​បើ​អ្នក... តើ​មាន​ការ​ចង្អុល​បង្ហាញ​ថា​សមាជិក​គណៈកម្មាធិការ​សាលា​នេះ​នឹង​ឈរ​ឈ្មោះ​ក្នុង​តំណែង​នៅ​ឆ្នាំ​នេះ ឬ​បម្រើ​នៅ​ក្នុង​គណៈកម្មាធិការ​សាលា​ទេ? ខ្ញុំ​គិត​ថា​អ្នក​រាល់​គ្នា​គួរ​តែ​មាន​រាង​កាយ​ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ។ នេះគ្រាន់តែជាការយល់ឃើញរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ចូល​រួម​ពេក​ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ស្មាន​ថា​ខ្ញុំ​ចង់​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​អំពី​បន្ទប់។ លក្ខខណ្ឌ ការរឹតបន្តឹង និងអ្វីៗផ្សេងទៀតដែលយើងត្រូវធ្វើគឺស្ថិតនៅក្នុងកាបូបរួចហើយ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងត្រូវដាក់វានៅក្នុងឯកសារនេះ។

[Paulette Van der Kloot]: បន្តទៅ Paulette ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបាននិយាយនៅដើមដំបូង តាមទស្សនៈរបស់អ្នក ខ្ញុំយល់ថានេះគឺសាមញ្ញណាស់។ ខ្ញុំគិតថានេះជាអ្វីដែលអ្នកចង់ធ្វើ។ ដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយ ពោលគឺ ទម្លាក់ចូលក្នុងបន្ទប់។ ឥឡូវនេះ ជាក់ស្តែង ប្រសិនបើមនុស្សភាគច្រើនមានអារម្មណ៍បែបនោះ ខ្ញុំប្រហែលជាមានទស្សនៈខុសគ្នា ហើយអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំនៅពេលនេះ គឺអ្នកដឹងទេថា ខ្ញុំពិតជាយល់ពីតម្លៃនៃការតំណាងឱ្យអ្នកជិតខាង។ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​តើ​គណៈកម្មាធិការ​សាលា​នឹង​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​ទេ ប៉ុន្តែ​យើង​អាច​សរសេរ​វា​បាន ហើយ​ប្រាកដ​ថា​យើង​មាន យើង​អាច​សរសេរ​អត្ថបទ​របស់​យើង ហើយ​ប្រសិន​បើ​យើង​យល់​ស្រប បើ​ភាគ​ច្រើន​យល់​ស្រប យើង​នឹង​មាន​តំណាង​សាលា​ស្រុក សមាជិក​គណៈកម្មាធិការ​សាលា​នៃ​ស្រុក​នីមួយៗ និង​អភិបាល​ក្រុង​ជា​សមាជិក។ យើង​មិន​ទាន់​បាន​និយាយ​ថា តើ​តួនាទី​របស់​អភិបាល​ក្រុង​មាន​អ្វី​នៅ​ឡើយ​ទេ។

[Ron Giovino]: ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយអ្នក 100% ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថា ចូលទៅក្នុងផ្នែកបន្ទាប់ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការពិភាក្សាជាច្រើន ការចរចាជាច្រើន ព័ត៌មានលម្អិតជាច្រើន យើងនឹងដឹងថាយើងមិនចង់ត្រលប់មកប្រធានបទនេះទេ។ យើង​មិន​អាច​បង្កើត​ទ្រឹស្ដី​ដូច​ជា៖ មិន​អី​ទេ ក្នុង​រយៈ​ពេល​បី​ឆ្នាំ ចូរ​យើង​សរសេរ​បែប​នេះ។ បួនឆ្នាំយើងនឹងសរសេរដូចនេះ។ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំយើងនឹងសរសេរវា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាជឿថា ប្រសិនបើយើងអាចឈានដល់ការព្រមព្រៀងគ្នា ពួកយើងទាំងប្រាំនាក់នោះ យើងត្រូវតែទៅ 11 នាក់ ហើយយើងត្រូវទៅទីក្រុងទាំងមូល។ ដូច្នេះវាសំខាន់ហើយមិនងាយស្រួលទេ។ ខ្ញុំ​ចង់​និយាយ​ថា​ការ​រក្សា​របស់​សាមញ្ញ​មាន​ន័យ​ថា​ចាប់​ផ្តើម​បំបែក​បំណែក​ដាច់​ពី​គ្នា​បោះ​វា​ចោល​ហើយ​កាត់​វា​ឡើង​ដើម្បី​ឱ្យ​យើង​មាន​ផ្លូវ​ទៅ​មុខ​ព្រោះ​យើង​មាន​តែ​ដល់​ខែ​តុលា​ដើម្បី​ទទួល​បាន​អ្វី​មួយ​។ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​គិត​ថា យើង​ត្រូវ​រក្សា​ការ​ផ្តោត​អារម្មណ៍ និង​មើល​ថា​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង។

[Eunice Browne]: មូលហេតុដែលខ្ញុំឈានដល់បីឆ្នាំគឺ ខ្ញុំយល់ថាអ្នកទទួលខុសត្រូវមកពីណា ផ្លាស់ទីឥតឈប់ឈរ ប៉ុន្តែមិនស្វែងរកការលើកទឹកចិត្តដើម្បីបញ្ចប់ការងារនោះទេ ព្រោះពេលនោះអ្នកនឹងនាំមកនូវវឌ្ឍនភាពថ្មី។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងធ្វើការលើវា។ ខ្ញុំគោរពវា ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏សង្ឃឹមថា មានមនុស្សនៅទីនោះ ដែលប្រហែលជាមានអារម្មណ៍ថា ពួកគេមិនបានទទួលការបម្រើបានល្អក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ហើយវានឹងកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការកម្ចាត់មនុស្សទាំងនេះ។ អ្នកដឹងទេ ប្រសិនបើអ្នកបោះឆ្នោតមានអារម្មណ៍ថាពួកគេធ្វើមិនបានល្អ។ ដូច្នេះវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរស់នៅជាមួយពួកគេរយៈពេលពីរឆ្នាំ ហើយកម្ចាត់ពួកគេបន្ទាប់ពីពីរ ដែលជាអ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្តនៅលើដៃម្ខាង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំទទួលយកដំបូន្មានពីក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ នៅពេលនោះ។ អ្នកដឹងទេ ការចុះចតបីចំណុចហាក់ដូចជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់មនុស្សជាច្រើន។ ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​ជា​អ្វី​ដែល​ជាប់​គាំង​ក្នុង​ក្បាល​ខ្ញុំ អ្នក​ដឹង​ទេ ការ​បោះ​ឆ្នោត​គឺ​ជា​មនសិការ​របស់​ខ្ញុំ កន្លែងដែលខ្ញុំចុះចតគឺជាការសម្របសម្រួលដ៏ល្អបំផុត។ ខ្ញុំ​មិន​ចង់​បាន​កាត​ទេ ព្រោះ​ខ្ញុំ​មិន​ចង់​មាន​មនុស្ស​អង្គុយ​នៅ​ទី​នោះ ដែល​ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មិន​បម្រើ​យើង​បាន​ល្អ។ ប៉ុន្តែអ្នកគ្រប់គ្រងចង់បានបួន ប៉ុន្តែពីរនាក់មិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ អញ្ចឹងតោះចុះនៅម៉ោងបី។

[Milva McDonald]: តើខ្ញុំអាចទុកមតិយោបល់បានទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា ប្រសិន​បើ​អ្នក​ប្រាកដ​ក្នុង​ចិត្ត​អំពី​អាណត្តិ​បី​ឆ្នាំ ខ្ញុំ​សូម​ណែនាំ​ឲ្យ​រក​មើល​ទីក្រុង​ដែល​មាន​អាណត្តិ​បី​ឆ្នាំ ហើយ​មើល​ពី​របៀប​ដែល​ពួកគេ​ធ្វើ​ក្នុង​ការ​បោះឆ្នោត​ខែ​វិច្ឆិកា។ យល់ព្រម

[Eunice Browne]: តើមជ្ឈមណ្ឌលបោះឆ្នោតបានណែនាំវាដល់អ្នកទេ?

[Milva McDonald]: ពួកគេមិនអាចផ្តល់ឱ្យមួយ។ ខ្ញុំមិនអាចរកមួយបានទេ។ ប្រហែលជាមានមួយ ប៉ុន្តែមានតែមួយទេ អ្នកដឹងទេ តានតុនអាចមើលទៅដូចនោះ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនប្រាកដថា តើការបោះឆ្នោតនឹងធ្វើឡើងនៅក្នុងខែវិច្ឆិកាឬយ៉ាងណានោះទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។

[Phyllis Morrison]: អ្នកដឹងទេ រឿងមួយដែលខ្ញុំគិតអំពីពេលដែលមនុស្សនិយាយជាទូទៅ ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើអ្វី។ សំណួរ​គឺ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ទើប​យើង​អាច​ទទួល​បាន​ការ​ចូលរួម​ដ៏​ល្អ​បំផុត? តើ​យើង​អាច​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ដើម្បី​ឱ្យ​មនុស្ស​ច្រើន​ចូល​រួម​ក្នុង​បញ្ហា​នេះ? Ron លើកឡើងនូវចំណុចល្អមួយចំនួន៖ មានទិដ្ឋភាពមួយចំនួនចំពោះរឿងនេះ ប្រសិនបើយើងរក្សារឿងសាមញ្ញ ដែលខ្ញុំគិតថាជារឿងល្អណាស់។ គំនិតរបស់ខ្ញុំគ្រាន់តែជាការយល់ឃើញរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​នឹង​ធ្វើ​បាន​ល្អ​ជាង​នេះ​នៅ​ក្នុង​ទីក្រុង Medford ប្រសិនបើ​យើង​មាន​តំណាង​ខ្លាំង​នៅ​ក្នុង​គណៈកម្មាធិការ​សាលា។ ខ្ញុំ​មិន​ឃើញ​មាន​ការ​ចូល​រួម​របស់​សិស្ស​ច្រើន​ទេ។ ខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកបានថា ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាស្នងការប្រជាធិបតេយ្យនៅ Medford យើងមិនមានសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាតែមួយនៅក្នុងស្រុកមួយចំនួនទេ គឺមានតែកៅអីមួយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាជាទូទៅនេះគឺជាវិធីសាស្រ្តដ៏ល្អបំផុត មិនថាវាជាក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ឬក្រុមប្រឹក្សាសាលាទេ? ខ្ញុំ​គិត​ថា​បញ្ហា​ក្នុង​រយៈពេល​ពីរ បី និង​បួន​ឆ្នាំ​គឺ​អ្នក​រាល់​គ្នា​នឹង​ចេញ​មក។ សម្រាប់អ្នកពាក់ព័ន្ធ បួនឆ្នាំអាចមានរយៈពេលយូរ។ តើអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់ប្រជាជននៅ Medford? ខ្ញុំ​ចង់​និយាយ​ថា វា​ប្រហែល​ជា​ត្រូវ​សួរ​ច្រើន ប៉ុន្តែ​នោះ​ជា​អ្វី​ដែល​គិត​មក​ដល់។ តើ​ខ្ញុំ​អាច​ចូល​រួម​កាន់​តែ​ច្រើន​ក្នុង​ដំណើរ​ការ​នេះ​ដោយ​របៀប​ណា​ក្នុង​នាម​ជា​ពលរដ្ឋ? តើ​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ចង់​ចូលរួម​បន្ថែម​ទៀត​ក្នុង​ដំណើរការ​នេះ? ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​កំពុង​រង​ទុក្ខ​វេទនា​ជា​ខ្លាំង​នៅ​ពេល​នេះ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា មនុស្ស​កំពុង​បង្ហាញ​ខ្លួន​ម្ដង​ទៀត ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​ចូល​រួម។ ខ្ញុំ​គិត​ថា គណៈកម្មាធិការ​សាលា​របស់​យើង​មាន​សារៈ​សំខាន់​ណាស់។ កង្វល់តែមួយគត់របស់ខ្ញុំអំពីគណៈកម្មាធិការសាលា គឺខ្ញុំចង់ធ្វើជាប្រធានដោយអ្នកអប់រំ។ ខ្ញុំដឹងថាវានឹងមិនកើតឡើងទេ។ ដូច្នេះ Paulette នោះហើយជាកន្លែងដែលខ្ញុំនៅឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំ​ចង់​ឲ្យ​អភិបាល​ក្រុង​នៅ​ក្នុង​គណៈកម្មាធិការ​សាលា។ ជាទូទៅប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបានខ្ញុំចង់ បើអាច។ ក្រោយ​ពី​បាន​ស្ដាប់​វា​ពីរ​ទៅ​បួន​ឆ្នាំ ខ្ញុំ​នឹង​និយាយ​ថា បើ​មិន​បី​ឆ្នាំ​ទេ​សម្រាប់​ខ្ញុំ វា​បួន​ឆ្នាំ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលខ្ញុំឈរលើបញ្ហាទាំងនេះ។ ខ្ញុំគ្មានអ្វីត្រូវបន្ថែមទៅការសន្ទនានេះទេ។ នេះបែងចែកយើងកាន់តែច្រើន។ មិនអីទេ មិនអីទេ។ ខ្ញុំមានន័យថា អ្នកបានសុំយោបល់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចែករំលែកវាជាមួយអ្នក។

[Eunice Browne]: ខ្ញុំគិតថាពេលនេះ វានឹងធ្វើអោយខ្ញុំគិតរឿងផ្សេងៗ លោក Phyllis បាន​និយាយ​ថា វា​ពិបាក​ក្នុង​ការ​ឲ្យ​មនុស្ស​ចេញ​មុខ ហើយ​ត្រូវ​មើល​ផែនទី​ស្រុក។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងមានសាលារៀនចំនួនប្រាំបី និងសាលារៀនដោយខ្លួនឯង ខ្ញុំដឹងថាមាន ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានធ្វើនោះនៅលើតារាងមិនយូរប៉ុន្មានទេ តើសាលាខណ្ឌអ្វីខ្លះ? យើងដឹងថា Brooks នឹងត្រូវប្រកួតចំនួនប្រាំមួយ ប្រហែលជាខ្ញុំមិនចាំទេ។ តើសាលានីមួយៗស្ថិតនៅតំបន់ណា? ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងគិតបន្ថែមទៀតអំពីតំបន់ជុំវិញ (ដូចជា Mystic Ave ក្នុងតំបន់ Wellington) តើមានតំបន់ធំជាងនេះទេ? អូ ឧស្សាហកម្ម ឬពាណិជ្ជកម្ម ឬអ្វីមួយបែបនោះ ប្រហែលជាមិនមែនទេ។

[Paulette Van der Kloot]: សូម្បីតែសម្រាប់អ្នករស់នៅច្រើនក៏ដោយ អនុញ្ញាតឱ្យមានផ្ទះជាច្រើន សង្កាត់ដែលមានចំណុចទិន្នន័យតែមួយ ប្រជាជននៅក្នុងសង្កាត់នីមួយៗត្រូវបានគេសន្មត់ថាមានចំនួនប្រហាក់ប្រហែលគ្នា។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានសាកល្បងវាពីមុនមក។ អ្វី​ដែល​អាច​នឹង​កើត​ឡើង​នៅ​ពេល​នេះ​គឺ​ថា​មាន​និស្សិត និង​ផ្ទះ​និស្សិត​ច្រើន​ទៀត​នៅ​ក្នុង​តំបន់​ជាក់លាក់​មួយ​ដូចជា​តំបន់​ជុំវិញ​សាកលវិទ្យាល័យ Tufts ជាដើម។ ដូច្នេះ អ្នក​ប្រហែល​ជា​មិន​អាច​រក​ឃើញ​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​ចាប់​អារម្មណ៍​ដោយ​សារ​កត្តា​ដូច​នេះ​ទេ។

[Phyllis Morrison]: យើងដឹងថាមិនមែនគ្រប់សហគមន៍ទាំងអស់សុទ្ធតែមានសាលារៀននោះទេ។

[Paulette Van der Kloot]: មិនមែនគ្រប់ស្រុកទាំងអស់មានសាលាច្រើនទេ យើងមានបី។

[Ron Giovino]: ពួកគេទាំងអស់មានសិស្សនៅក្នុងពួកគេ។

[Phyllis Morrison]: បាទ មាន ប៉ុន្តែពួកគេមិនមានសាលាទេ។ ត្រឹមត្រូវ។

[Ron Giovino]: តើខ្ញុំអាចធ្វើឧទាហរណ៍បានទេ? ខ្ញុំគ្រាន់តែកត់ចំណាំ។ ខ្ញុំកំពុងឮប្រធានបទអំពីរបៀបដែលយើងរក្សាអ្វីៗឱ្យសាមញ្ញ។ បើ​យើង​ធ្វើ​តាម​ស្ថានភាព​បច្ចុប្បន្ន យើង​និយាយ​កាល​ពី​៣​ឆ្នាំ​មុន។ នៅមុខក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ យើងនឹងជ្រើសរើសអភិបាលក្រុង ក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនៅឆ្នាំ 2024។ គ្មានអ្វីនៅថ្ងៃទី 25 ។ នៅឆ្នាំ 26 យើងមានតែសាលាក្រុងប៉ុណ្ណោះ។ នៅឆ្នាំ 27 យើងមានតែគណៈកម្មាធិការសាលាប៉ុណ្ណោះ។ តើនេះជាអ្វី?

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំ​គិត​ថា​អ្នក​គ្រាន់​តែ​ធ្វើ​ការ​សន្មត​ដូច​ដែល​យើង​និយាយ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា នៅ​ពេល​យើង​និយាយ​អំពី​បី​ឆ្នាំ ខ្ញុំ​ក៏​ចង់​ត្រឡប់​ទៅ​ឆ្នាំ​ទាំង​បី​នោះ​ដែរ ដែល​នឹង​ក្លាយ​ជា​ក្រុមប្រឹក្សា​ក្រុង និង​បី​ឆ្នាំ​ជា​អភិបាល​ក្រុង។

[Ron Giovino]: អូ ពិតណាស់។ ល្អណាស់

[Paulette Van der Kloot]: អញ្ចឹងយើងនឹងមិនធ្វើអ្វីផ្សេងទេ។ អ្នកដឹងទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាវានឹងដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេចទេ។ សូមចាំថាសំណួរសំខាន់បំផុតគឺអ្វីដែលសមហេតុផល។ ប៉ុន្តែអ្វីៗទាំងអស់ និងមនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែស្មើគ្នា។ យើងមិនអាចធ្វើវាបានទេ។

[Ron Giovino]: នោះជាគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ នោះជាគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ គណៈកម្មាធិការ និងកិច្ចប្រជុំពេញអង្គលើច្បាប់ត្រូវបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសដោយសាលា និងក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ប៉ុន្តែ​គេ​នៅ​តែ​មិន​បាន​ឮ​យើង

[Paulette Van der Kloot]: វាត្រូវបានពិភាក្សាអស់រយៈពេលប្រហែល 3 ឆ្នាំ។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំគិតថា Milva បានកំណត់ចំណុចរបស់ខ្ញុំយ៉ាងច្បាស់។ តើ​មាន​នរណា​ម្នាក់​ធ្វើ​បែប​នេះ​សម្រាប់​ទីក្រុង​ដែល​យើង​អាច​ត្រាប់​តាម? និយាយ​តាម​ត្រង់ បើ​មិន​ដូច្នោះ​ទេ ផ្លូវ​នឹង​ពិបាក​ណាស់។ គាត់នឹង។ ខ្ញុំពិតជាគិតអំពីការផ្ញើឯកសារបន្ថែមទៀត នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃអាទិភាពរបស់យើងលើបញ្ហានេះ យើងទាំងអស់គ្នាយល់ស្រប ហើយខ្ញុំ ឬសមាជិកគណៈកម្មាធិការជាច្រើនក៏យល់ស្របដែរថា អាណត្តិរយៈពេល 3 ឆ្នាំគឺពិតជាល្អបំផុត។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​អាច​មាន​ន័យ​ថា​សរសេរ​អ្វី​ដែល​យើង​មាន។ ហើយបញ្ជូនវាជាឯកសារបន្ថែមសម្រាប់ការពិចារណាបន្ថែម។ ព្រោះយើងមិនមែនជាមនុស្សចុងក្រោយ។ យើងជាជំហានដំបូង។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​នឹង​ណែនាំ​វា​ព្រោះ​អី​អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា យើង​បាន​និយាយ​អំពី​រឿង​នេះ​ច្រើន​ហើយ។ យើងចង់ពិនិត្យមើលវា ប៉ុន្តែយើងមិនដឹងពីរបៀបធ្វើវាទេ។ ហើយទុកវាចោលសម្រាប់ការពិចារណានាពេលខាងមុខ។ ហើយនៅក្នុងឯកសារនេះ អនុសាសន៍របស់យើងគឺស្មើគ្នាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងជាដើម។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​ជា​ឯកសារ​បន្ថែម។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ការ​ផ្ញើ​អ្វី​មួយ​បែប​នោះ​ជា​ការ​ល្អ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា យើងមិន... ខ្ញុំគិតថាគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិគឺធំធេងណាស់។

[Ron Giovino]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថា គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិគឺល្អទាំងពីរ។ ខ្ញុំមិនមានបញ្ហាជាមួយនេះទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថា ខ្ញុំគិតថាយើងជាប់គាំងនៅទីនេះ ទេ... បាទ។ ភារកិច្ចរបស់យើងគឺពិតជាមិនបង្ហាញភាពច្របូកច្របល់របស់យើងដល់គណៈកម្មាធិការទាំងមូលនោះទេ យើងគួរតែនិយាយថាយើងយល់ និងពិចារណាអំពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិទាំងអស់ដែលពួកគេមាននៅក្នុងចិត្ត ហើយធ្វើការណែនាំមួយចំនួន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាយើងនៅឆ្ងាយពីគោលដៅនោះ។

[Phyllis Morrison]: អញ្ចឹងខ្ញុំមិនគិតថាយើងច្រឡំទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងពិតជាកំពុងនិយាយអំពីអ្វីមួយ។

[Ron Giovino]: ពេលខ្ញុំនិយាយច្រលំ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានន័យថាយើងមិនផ្តល់អនុសាសន៍។

[Phyllis Morrison]: មិនអីទេ បាទ បាទ។ ខ្ញុំឃើញ ខ្ញុំយល់ស្របនឹងរឿងនោះ។

[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះ​តាម​ខ្ញុំ​បារម្ភ ខ្ញុំ​ចង់​ទៅ​បោះជំរំ​តំណាង​សហគមន៍​របស់ រ៉ន។

[Ron Giovino]: ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់នៅទីនេះ តើអ្នកឃើញបាតទេ? ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ Ron ។

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញ។ អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមនិយាយគឺ មិនអីទេ ប៉ុន្តែយើងគ្មានអំណាចទេ។ ប្រសិនបើអ្នកភាគច្រើនគិតថាយើងគួរជ្រើសរើសតំណាងឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលា សូមសរសេរ។ បន្ទាប់មក ភីលីស ក៏ដើរចូលមក ហើយនិយាយថា ទេ នាងមិនជឿទេ។ អ៊ឺនីស ព្រោះតែអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ ខ្ញុំត្រូវត្រឡប់ទៅពិនិត្យកំណត់ត្រារបស់ខ្ញុំវិញ សម្លាញ់។

[Eunice Browne]: ខ្ញុំ​ស្មាន​ថា​តំណាង​មួយ​ណា​ដែល​ខ្ញុំ​ចង់​បាន ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មាន​សំណួរ។ ដើរលេងព្រៃជាមួយរ៉ន។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះ​ខណ្ឌ​ទាំង​ប្រាំបី​បូក​នឹង​អភិបាល​ក្រុង​ធ្វើ​បាន​ប្រាំបួន។ ដូច្នេះយើងមានលេខសេស។ តើ​អ្នក​នឹង​ចាត់​ទុក​ការ​បូក​ទាំង​ពីរ​ជា 11 ឬ​ប្រាំបី​បូក​មួយ?

[Ron Giovino]: ខ្ញុំផ្ទាល់នឹងមិនធ្វើដូច្នេះទេ។

[Eunice Browne]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំ​ចង់​មាន​ន័យ​ថា ខ្ញុំ​នឹង​ជ្រើសរើស​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ឱ្យ​តំណាង​សង្កាត់។ ជាថ្មីម្តងទៀត ចូរយើងបោះវាចោល យើងអាចសម្រេចចិត្តរវាងយើងទាំងប្រាំពីអ្វីដែលយើងចង់សម្រេចចិត្ត។ ដោយវិធីនេះ Aubrey បានទាក់ទងមកយើង។ កូនរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍មិនល្អ។ ដូច្នេះវាអាចយល់បានទាំងស្រុង។ គាត់ផ្ញើអ៊ីមែលមកអ្នកទាំងអស់គ្នា ដូច្នេះខ្ញុំមិនបញ្ជូនបន្តទេ ប៉ុន្តែអ្នកអាចអានអ៊ីមែលបាន។ ប៉ុន្តែ​ទោះ​យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ។ អ្នកដឹងទេ យើងអាចសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងនូវអ្វីដែលយើងចង់សម្រេចចិត្ត ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងអនុញ្ញាតឱ្យក្រុមធំជាងនេះធ្វើអន្តរាគមន៍។ អ្នកដឹងទេ អ្វីដែលយើងគិត អ្នកដឹងទេ វាត្រូវតែទៅក្រុមប្រឹក្សាក្រុង និងទទួលបានការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការសាលា។ មិនអីទេសាលាក្រុង។ ប៉ុន្តែពួកគេនឹងមានសំឡេងនៅក្នុងរាល់ការសន្ទនា រួមទាំងគម្រោងរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាផងដែរ។ ដូច្នេះតើពួកគេនឹងគិតយ៉ាងណា?

[Phyllis Morrison]: មិនអីទេ ប៉ុន្តែយើងអាចដោះស្រាយបញ្ហាដែលយើងកំពុងដោះស្រាយ។

[Paulette Van der Kloot]: ត្រឹមត្រូវ។ 813 រួចហើយ។ បាទ។ ខ្ញុំ​មាន​ន័យ​ថា វា​ពិបាក​ព្រោះ​យើង​មាន​សំណួរ​សំខាន់​មួយ​ចំនួន។

[Adam Hurtubise]: ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ នេះគឺជាអ្វីដែលសំខាន់ណាស់។ នោះហើយជាវា។ បាទ អឺនីស។ និង។

[Paulette Van der Kloot]: ព្រោះ​យើង​មិន​មាន​ការ​ឯកភាព។ ខ្ញុំ​ចង់​ទៅ​ជាមួយ​រ៉ន ហើយ​និយាយ​ថា​មិន​អី​ទេ អ្នក​ដឹង​ថា​បើ​យើង​សរសេរ​បែប​នេះ បើ​យើង​សរសេរ​តាម​ស្រុក តាម​អភិបាល​ក្រុង។ បន្ទាប់មកយើងពិនិត្យមើលផលវិបាក និងព័ត៌មានលម្អិតនៃការដកខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់។ ខ្ញុំ​មាន​ន័យ​ថា ជា​ទូទៅ​វា​ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ ហើយ​ជម្រើស​គឺ​ខ្ញុំ​គួរ​និយាយ​ថា ជា​ទូទៅ ហើយ​អភិបាល​ក្រុង​គឺ​ពិត​ជា​ដូច​គ្នា។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេថានៅក្នុងអត្ថបទរបស់យើងយើងអាចបង្ហាញអ្វីមួយ។ ដូច្នេះនេះគឺជាជម្រើសដែលយើងមាន។ នេះជាជម្រើសដ៏មានសក្តានុពល។ បន្ទាប់មកយើងអាចបោះឆ្នោតជាមួយគ្នា។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំគិតថាវាមានន័យយ៉ាងណា ភីលីស យ៉ាងហោចណាស់អ្នកសុខស្រួលជាមួយពួកយើងដែលព្យាយាមសរសេរបែបនេះទេ?

[Phyllis Morrison]: ដាច់ខាត។

[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ

[Phyllis Morrison]: ដាច់ខាត។ ខ្ញុំ​ចង់​និយាយ​ថា នេះ​គ្រាន់​តែ​ជា​គំនិត និង​យោបល់​របស់​ខ្ញុំ​ចំពោះ​បញ្ហា​នេះ​ប៉ុណ្ណោះ។ មើល នោះមិនអីទេជាមួយខ្ញុំ។ អ៊ំ ខ្ញុំមិនអីទេជាមួយរឿងនោះ។ ត្រឹមត្រូវហើយ Paulette ប្រសិនបើអ្នកនឹងទៅងងឹតជាមួយ Ron យើងយល់ស្របលើរឿងពីរ។ យើងទាំងអស់គ្នាចង់បានអភិបាលក្រុងនៅលើក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា។ នោះអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំនិយាយនេះជាវិជ្ជមាន។ យើងទាំងអស់គ្នាចង់បានអភិបាលក្រុងនៅលើក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ហើយគាត់នឹងតំណាងឱ្យសាលាស្រុក។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាវឌ្ឍនភាពដ៏អស្ចារ្យ។ វឌ្ឍនភាពធំ។

[Paulette Van der Kloot]: តើយើងចង់ដាក់ឯកសារបន្ថែមទេ? តើយើងយល់ព្រមផ្ញើឯកសារបន្ថែមនៅចុងបញ្ចប់ទេ? អនុសាសន៍របស់យើងចំពោះគណៈកម្មាធិការពេញលេញគឺត្រូវបញ្ជូនឯកសារស្របទៅគណៈកម្មាធិការពេញលេញដែលបង្ហាញពីកង្វល់របស់យើង និងក្នុងដំណាក់កាលបីឆ្នាំ។

[Ron Giovino]: ខ្ញុំគិតថាគួរតែមានការណែនាំអំពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ។

[Phyllis Morrison]: មិនអីទេ តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរបានទេ? បាទពិតណាស់។ តើ Aubrey មានយោបល់អ្វីអំពី Ward ឬសមាជិកទូទៅទេ?

[Paulette Van der Kloot]: ជាអកុសល គាត់មិនបានចែករំលែកវាជាមួយខ្ញុំទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងទាក់ទងទៅគាត់ ហើយសួរថាតើគាត់នៅឯណា។ ត្រឹមត្រូវ។

[Eunice Browne]: ប្រសិនបើអ្នកមានពេល អ្នកប្រហែលជាចង់ចូលរួមកិច្ចប្រជុំ។ ហើយបន្ទាប់មកគាត់បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់។ ត្រឹមត្រូវ។

[Paulette Van der Kloot]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ដូច្នេះ​ហើយ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​យល់​ទាំង​ស្រុង​ពី​របៀប​ដែល​វា​កើត​ឡើង។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវតែធ្វើតាមអ្នក។ រឿងមួយដែលកើតឡើងក្នុងគំនិតគឺថាឥឡូវនេះយើងបានសម្រេចចិត្តជាមូលដ្ឋានដើម្បីឆ្ពោះទៅមុខ។ ភាសាបន្តិច។ ខ្ញុំ​មិន​ប្រាកដ​ថា​តើ​ការ​ធ្វើ​បែប​នេះ​ក្នុង​នាម​ជា​ Zoom committee ជា​វិធី​ងាយស្រួល​បំផុត​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​វា​ឥឡូវ​នេះ​ឬ​អត់។ ខ្ញុំយល់ព្រម។ ពេលវេលាកំណត់។ ប្រហែលជាខ្ញុំចង់សរសេរកថាខណ្ឌពីរបី។ ខ្ញុំគិតថា Ron មានផ្នែក 4.1 ប្លង់។

[Unidentified]: មិនអីទេ

[Paulette Van der Kloot]: មានតួនាទី និងគុណវុឌ្ឍិ។ វគ្គជម្រុះគួរតែសាមញ្ញណាស់។ មិនអីទេ ខ្ញុំចង់និយាយថា នៅពេលដែលខ្ញុំអានវា គាត់បាននិយាយថា យើងជ្រើសរើសអ្នកណា ប៉ុន្តែពួកគេជាអ្នកណា អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញណាស់។ អ្នកកំពុងបោះឆ្នោត អ្នកដឹងទេ? អ្នកគឺជាអ្នករស់នៅ ឬអ្នកចុះឈ្មោះបោះឆ្នោត។ មិនអីទេ

[Ron Giovino]: មិនអីទេ

[Paulette Van der Kloot]: ធ្វើពីដែក។

[Ron Giovino]: ការបដិសេធរបស់យើងគួរតែនៅទីនោះ។ មិនអីទេ

[Eunice Browne]: ត្រឹមត្រូវ។ គំនិតតែមួយគត់របស់ខ្ញុំគឺខ្ញុំជឿ។ គំនិតរបស់ខ្ញុំគឺ៖ ការមានកូនគួរតែជាលក្ខខណ្ឌនៃប្រព័ន្ធ? មិនមែនទេ។

[Ron Giovino]: មិនមែនទេ។

[Eunice Browne]: អត់ទេ។

[Ron Giovino]: ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ចុះបើអ្នកជាគ្រូបង្រៀន អ្នកអប់រំ ជីតា មិត្តល្អ ឬអ្នកជិតខាង? បាទ ខ្ញុំគិតថានឹងមានពីរ។

[Eunice Browne]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថាការប្រជុំពីរបីលើកមុន Paulette អ្នកបានផ្ញើមតិកែលម្អពី Jenny និង Erica ហើយខ្ញុំគិតថាពួកគេទាំងពីរមានទស្សនៈផ្សេងគ្នាលើរឿងនេះ។

[Ron Giovino]: តើវាគ្រាន់តែជាមនុស្សដែលមានកូននៅក្នុងសាលាទេ?

[Eunice Browne]: ខ្ញុំមិនដឹងថាតើ Jenny ឬ Erica ទេ។ ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​ពួក​គេ​បាន​និយាយ​ថា នេះ​ពេល​ខ្លះ​នាំ​ឱ្យ​មាន​ជម្លោះ។

[Ron Giovino]: ឱ្យខ្ញុំមើល អូ ពិតណាស់។ ឱ្យខ្ញុំមើល ខ្ញុំកំពុងអានរបស់គាត់។ ឱ្យខ្ញុំមើល ខ្ញុំបានអានផ្នែកដែលអ្នកបាននិយាយថាអភិបាលក្រុង Nick គួរតែជាប្រធានាធិបតី។

[Milva McDonald]: តើខ្ញុំអាចផ្តល់យោបល់បានទេ នៅពេលអ្នកស៊ើបអង្កេតបញ្ហានេះ?

[Adam Hurtubise]: វី។

[Milva McDonald]: ដូច្នេះ មាត្រា ២ និង ៣ អនុគណៈកម្មាធិការបានពិនិត្យមើលគម្រោង ប៉ុន្តែមុននឹងយើងចាប់ផ្តើមកិច្ចប្រជុំ មានអនុគណៈកម្មាធិការមួយពិនិត្យមើលតំណាងថ្នាក់តំបន់លើក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ដូច្នេះយើងមានឯកសារនេះ។ ដូច្នេះសំណួរអំពីសមាសភាពក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងដែនកំណត់រយៈពេល, ជាចម្បងដើម្បីបង្កើត ឬអ្នកដឹង ដើម្បីបង្កើតសេចក្តីព្រាង មុនពេលដែលយើងដឹងថានៅទីបំផុតយើងនឹងក្លាយជាគណៈកម្មាធិការពេញលេញលើសំណួរទាំងនេះ។ បន្ទាប់មក អ្នកប្រហែលជាពិចារណានាំយកបញ្ហាសំខាន់ៗមួយចំនួននៅចំពោះមុខគណៈកម្មាធិការពេញលេញ ដោយឈានដល់ការឯកភាពលើពួកវា ហើយបន្ទាប់មកវានឹងកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការបញ្ចូលភាសា។ តើវាសមហេតុផលទេ?

[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ អ្នកចង់សំដៅទៅលើនាយកដ្ឋាន ឬបញ្ហានោះទៅកាន់គណៈកម្មាធិការ។ វាគ្រាន់តែអ្នកដឹងទេ រឿងគួរឱ្យអស់សំណើចគឺតាមរបៀបខ្លះ វាមានអារម្មណ៍ថាយើងមិននៅទីនោះ ហើយយើងត្រលប់ទៅកន្លែងដែលយើងបានចាប់ផ្តើម។

[Milva McDonald]: ជាការប្រសើរណាស់ អ្នកអាចធ្វើសំណើទៅកាន់គណៈកម្មាធិការ ហើយនិយាយថា អ្នកដឹងទេ យើងបានសម្រេចចិត្តណែនាំអ្នកតំណាងម្នាក់សម្រាប់ពានរង្វាន់ ហើយបន្ទាប់មកបង្ហាញហេតុផល និងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយ ធ្វើការសម្រេចចិត្ត បន្ទាប់មកចូលរួមបន្ទាត់ជាមួយគ្នា ហើយបន្ទាប់មកអ្នកអាចបង្កើតអត្ថបទព្រាងបានកាន់តែងាយស្រួល។ ល្អឥតខ្ចោះ។ តើវាសមហេតុផលទេ? ធ្វើ​អនុសាសន៍ ប៉ុន្តែ​មិន​ចាំ​បាច់​ត្រូវ​ធ្វើ​អនុសាសន៍​តាម​ទម្រង់​នៃ​មាត្រា ៤ ទេ។ ដោយសារខ្លឹមសារជាច្រើននៃមាត្រា ៤ អាចត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្ម សមាសភាពនៃក្រុមប្រឹក្សាសាលាគឺជាបញ្ហាសំខាន់ណាស់។ ប្រសិនបើវាផ្លាស់ប្តូរ អ្នកនឹងត្រូវសរសេរវាឡើងវិញ។

[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះអ្នកកំពុងនិយាយថានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនាពេលខាងមុខ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែងមិនមែនសប្តាហ៍នេះទេ យើងគួរតែបង្កើតគណៈកម្មាធិការមួយ អូ ការពិភាក្សាទាំងនេះ តើយើងគួរទៅណាជាមួយគណៈកម្មាធិការទាំងមូល?

[Milva McDonald]: បាទ/ចាស ហើយបន្ទាប់មក ដោយសារភាសាគឺអស្ចារ្យ អ្នកដឹងទេ យើងមានភាសាសម្រាប់ស្លាកផ្សេងទៀត ដែលអ្នកអាចប្រើបានច្រើន ឬតិច។ មែនហើយ វាពិតជាឯកោណាស់។ ពិតប្រាកដ។

[Ron Giovino]: ដូច្នេះអ្នកស្នើឱ្យយើងធ្វើអ្វីមួយ?

[Milva McDonald]: ខ្ញុំ​មាន​ន័យ​ថា​មិន​ចាំបាច់​ធ្វើ​សេចក្តី​ព្រាង​មាត្រា​ទី​៤​ទេ។​គ្រាន់​តែ​ផ្តល់​ភស្តុតាង​និង​យោបល់​ប៉ុណ្ណោះ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចបង្កើតសេចក្តីព្រាងម្តង ... តើវាសមហេតុផលទេ?

[Ron Giovino]: គុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិរបស់វា។ ខ្ញុំបានសួរថា: Paulette តើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកចង់ដោះស្រាយនៅក្នុងដំណើរការរបស់យើង លើសពីបញ្ហាដែលយើងបានពិភាក្សា?

[Paulette Van der Kloot]: មែនហើយ បញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាគឺពិតជាភ្ញាក់ផ្អើល។ ហើយបន្ទាប់មកមានសំណួរមួយអំពីការជ្រើសរើសប្រធាន ឬអនុប្រធាន យ៉ាងលម្អិត។

[Ron Giovino]: បាទ អត់ទេ ខ្ញុំចង់និយាយ យើងនឹងនិយាយអំពីសេរីភាព និងលំហ ពីរឆ្នាំធៀបនឹងបួនឆ្នាំ បីឆ្នាំធៀបនឹងបួនឆ្នាំ។ ក្នុងនាមអភិបាលក្រុង ក្នុងនាមជាប្រធាន លើបញ្ហាដែលអ្នកទើបតែបានលើកឡើងនោះ មិនមានការកំណត់រយៈពេល និងចំនួនការងារនោះទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថា តើមានអ្វីក្រៅពីការជ្រើសរើស និងសមាសភាពទេ?

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំ​គិត​ថា​លើក​ចុង​ក្រោយ​ដែល​យើង​បាន​ជួប យើង​បាន​ធ្វើ​បញ្ជី​គុណសម្បត្តិ និង​គុណវិបត្តិ ពួកគេបានពន្យល់ថា នេះពិតជាអ្វីដែលខ្ញុំបានគិត។

[Ron Giovino]: ប្រហែលជាខ្ញុំគ្រាន់តែសួរថាតើអ្នកចង់ឱ្យយើងមើលទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃគណៈកម្មាធិការសាលា ដូចជាការចូលរួមជាសាធារណៈនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលា ឬអ្វីមួយដូចនោះ។ ទាំងនេះគឺជាប្រធានបទដែលខ្ញុំមិនព្យាយាមបង្កើតទៀតទេ។

[Paulette Van der Kloot]: វានៅតែមាននៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើង។

[Ron Giovino]: មិនអីទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែព្យាយាមយល់នៅពេលដែលយើងនិយាយថា អូខេ យើងបានសំរេចនូវអ្វីដែលអ្នកគិតថាយើងគួរធ្វើ ហើយឥឡូវនេះ យើងត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីបង្ហាញ។

[Paulette Van der Kloot]: វី។ man, man, woman, men, women, men, women, men, women, men, women, men, women, men, women, men, women, men, women, men, women, men, women, children, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, people, my, my, my, my, my, my, my, my, របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ, ..., -ness ។ Mwen Totalman bliye, Melva, sa ou te di a. ប៉ុន្តែបាទ ខ្ញុំចាំថាការងាររបស់គណៈកម្មាធិការសាលាភាគច្រើនត្រូវបានសរសេរជាច្បាប់រួម។ ព័ត៌មានលម្អិតគឺ ប្រសិនបើអ្នកចង់ អ្នកនឹងឃើញខ្លួនឯងបែបនេះ។ ហេតុផលគឺ។ លី ដាចាឡា។ តាមការពិត យើងកំពុងនិយាយអំពីព័ត៌មានលម្អិតជាមូលដ្ឋាន ដូចជានៅក្នុងឯកសារពិនិត្យឡើងវិញនៃសមាសភាគនេះ។

[Ron Giovino]: ខ្ញុំពេញចិត្ត 100% ចំពោះអ្វីដែលយើងបានធ្វើ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើអ្នកអាចគិតពីអ្វីដែលខ្ញុំបានខកខានខណៈពេលដែលអ្នកកំពុងដំណើរការគណៈកម្មាធិការនេះ។ តើមានទិសដៅផ្សេងទៀតដែលយើងគួរពិចារណាទេ? ឬ​យើង​ត្រៀម​ខ្លួន​រួច​ហើយ​ក្នុង​ការ​ចាប់​ផ្តើម​រៀបចំ​គុណសម្បត្តិ និង​គុណវិបត្តិ ដោយ​ពិភាក្សា​គ្នា រួច​រៀបចំ​បង្ហាញ​ពួកគេ?

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ។

[Eunice Browne]: មាន​អ្នក​ផ្សេង​គិត​ដូច្នេះ​ទេ? តើខ្ញុំអាច ប្រហែលជាខ្ញុំកំពុងបាត់អ្វីមួយនៅទីនេះ? ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកអ្វីមួយតាមអ៊ីនធឺណិត ដូច្នេះប្រហែលជាខ្ញុំ គាត់ខកខានផ្នែកនៃការសន្ទនា ដូច្នេះតើយើងមានអ្វីខ្លះទៀត។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំបានចំណាយពេលមួយម៉ោងដើម្បីជជែកគ្នាបន្តិច។ យើង​ហាក់​ដូច​ជា​មាន​ការ​យល់​ស្រប​ខ្លះ​អំពី​រឿង​នេះ។ សមាសភាពការងារ និងគុណវុឌ្ឍិ។ នាយកដ្ឋានខាងក្រោមមានប្រធាន អនុប្រធាន និងលេខាធិការ។ អ្នកដឹងទេ ពួកគេដូចជាត្រូវបានជ្រើសរើស ឬតែងតាំង។ រយៈពេលនៃមុខងារទាំងនេះ។ល។ ការហាមឃាត់គឺស្ទួន។ យើងរ៉ាប់រងសំណងសម្រាប់ក្រុមធំមួយ ហើយបន្ទាប់មកអំណាច និងទំនួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា និងការបំពេញកន្លែងទំនេរទាំងនោះដែលយើងបាននិយាយកាលពីដើម។ នេះជារឿងខ្លះ និងរឿងខ្លះទៀតដែលខ្ញុំឃើញយ៉ាងរហ័សក្នុងការឆ្លើយតបនឹងសំណើរបស់ ជេនី ក៏ដូចជាមតិពីផ្នែកផ្សេងៗនៃរដ្ឋាភិបាល និងផ្សេងៗទៀត ដែលគាត់បានរៀបរាប់ថា ខ្ញុំចង់ដឹងអំពីលិខិតនោះថាតើផ្នែកនៃលិខិតនេះត្រូវបានដោះស្រាយឬអត់។ ដូច្នេះ​យើង​នឹង​ជួប​គ្នា​ម្ដង​ទៀត​ដើម្បី​ពិភាក្សា​ការងារ​ផ្សេង​ទៀត?

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំ​គិត​ថា​រឿង​មួយ​ដែល​កើត​ឡើង​គឺ​ខ្ញុំ​ឆ្ងល់​ថា​តើ​យើង​មាន​អ្វី​មួយ​នៅ​ក្នុង​ច្បាប់​អំពី​ភ្នាក់ងារ​រដ្ឋាភិបាល​ដែល​មក​រួម​គ្នា​ដើម្បី​បង្កើត​របាយការណ៍​ថវិកា​ជាក់លាក់​មួយ​។ វាអាចស្ថិតនៅក្នុងថវិកា។ ដូច្នេះ​នេះ​ជា​កិច្ច​ប្រជុំ​សហការ។

[Eunice Browne]: ត្រឹមត្រូវ។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយភ្នាក់ងារគឺពិតជារឿងមួយដែលខ្ញុំចង់ឃើញនៅក្នុងបទបង្ហាញ។

[Milva McDonald]: ត្រឹមត្រូវ។ ធ្វើការលើថវិកាឬអ្វីមួយ Eunice?

[Eunice Browne]: តាមពិតទាំងពីរ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា ពួកគេ​គួរ​តែ​សហការ​គ្នា​ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​ថវិកា។ ខ្ញុំក៏ចង់ឃើញពួកគេជួបគ្នាដែរ។ ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង និងគណៈកម្មាធិការសាលាប្រជុំយ៉ាងហោចណាស់ច្រើនដងក្នុងមួយឆ្នាំ។ មួយផ្នែកនៃវាពិតជាពាក់ព័ន្ធនឹងការអនុវត្តន៍ថវិកា មិនមែនត្រឹមតែការអនុវត្តន៍ថវិកានោះទេ ដែលខ្ញុំចាំបានថា មិនមែនឆ្នាំមុនទេ ប៉ុន្តែឆ្នាំមុននោះ គឺនៅពេលដែលមានចោរចូលរៀនពីរករណី វាយដំ និងចាក់សម្លាប់។ ពេល​ដែល​ប្រជាពលរដ្ឋ​មួយ​ចំនួន​មាន​វត្តមាន ហើយ​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត​នឹង​គណៈកម្មាធិកា​សាលា​នោះ ក៏​បាន​ទៅ​សាលា​រាជធានី​ដើម្បី​និយាយ។ អ្នកដឹងទេ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមួយចំនួននៅពេលនោះបានលើកឡើងថា ប្រសិនបើពួកគេដឹងច្រើនអំពីមនុស្សមួយចំនួននៅក្នុងទីក្រុង វាហាក់ដូចជាក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹងនិយាយថា ពួកគេមិនអាចធ្វើវាបានទេ ដោយសារបញ្ហាថវិកា។ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាមួយចំនួនបាននិយាយថា ប្រសិនបើយើងដឹងពីបញ្ហាទាំងនេះធ្ងន់ធ្ងរដូចគេ ព្រោះសាលាក្រុងគ្រប់គ្រងថវិកាខ្លះ ពួកគេអាចនឹងសហការគ្នាធ្វើយ៉ាងណាឱ្យសាលារៀនទទួលបានអ្វីដែលពួកគេត្រូវការ។ សង្ឃឹម​ថា​វា​នឹង​ជួយ​សម្រាល​បញ្ហា​មួយ​ចំនួន​ដែល​ពួក​គេ​គួរ​ដឹង។ បន្ទាប់មក ពួកគេបាននិយាយអំពីការបញ្ចូលគ្នានៃភ្នាក់ងារទាំងពីរ ដោយសារតែបញ្ហាគឺធំណាស់ ដែលពួកគេមិនអាចបញ្ចូលភ្នាក់ងារទាំងពីរចូលគ្នាបានទេ ដោយសារតែពួកគេត្រូវការបង្កើតច្បាប់មូលដ្ឋានជាដើម។ ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​សំបុត្រ​នេះ​និយាយ​ដូច្នេះ សាកសពត្រូវជួបយ៉ាងហោចណាស់ពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ។ ខ្ញុំគិតថា អង្គការទាំងពីរចង់... ខ្ញុំគិតថារឿងនេះត្រូវតែកើតឡើង។

[Milva McDonald]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ដឹង​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​គេ​ជួប​ព្រោះ​ក្រុមប្រឹក្សា​ក្រុង​មិន​មែន​ជា​ក្រុមប្រឹក្សា​សាលា​ទេ​ហើយ​ក៏​មិន​មែន​ជា​ក្រុមប្រឹក្សា​ក្រុង​ដែរ។ ដូចដែលខ្ញុំយល់វាទំនាក់ទំនងតែមួយគត់ជាមួយសាលាគឺថាពួកគេបោះឆ្នោតលើថវិកា។ ដូច្នេះ?

[Paulette Van der Kloot]: មែលវ៉ា យើងអាចស្នើរទិដ្ឋភាពទូទៅនៃថវិកា កិច្ចប្រជុំសហការមួយចំនួន។

[Milva McDonald]: នេះនឹងត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងមាត្រា 8 នៃដំណើរការថវិកា។ វាគឺម៉ោង 8:29 ព្រឹក ហើយយើងបាននិយាយថាយើងនឹងបញ្ចប់នៅម៉ោង 8:30 ព្រឹក។ ខ្ញុំដឹងថា Phyllis ត្រូវនិយាយលា។

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមធ្វើបទបង្ហាញ ព្រោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ចង់សាកល្បងវា ហើយប្រហែលជាខ្ញុំនឹងព្យាយាមសរសេរបន្តិចអំពីវានៅទីនេះ។ មុនពេលខ្ញុំធ្វើបទបង្ហាញដល់ស្ថាប័នទាំងមូល ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមរកឱ្យឃើញថាតើយើងនឹងជួបគ្នាម្តងទៀតនៅពេលណា។

[Ron Giovino]: បាទ ខ្ញុំយល់ព្រម។ Melva ប្រហែលជាអ្នកដឹងរឿងនោះ។ ខ្ញុំដឹងថាក្នុងអំឡុងពេលនៃការប្តូរឈ្មោះ Columbus មានដំណើរការនៃការប្រកាសឯកសារគាំទ្រ និងប្រឆាំងទៅ Google Docs ដូច្នេះសមាជិកទាំងអស់អាចមើល និងសរសេរមតិយោបល់បាន។ ភាពជាដៃគូនេះនៅតែអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់បើកកិច្ចប្រជុំ។ មិនគួរមានការពិភាក្សាទេ ប៉ុន្តែអ្នកអាចបន្ថែមមតិយោបល់ដោយនិយាយថា "ខ្ញុំមិនចូលចិត្តរឿងនេះទេ" ។ ខ្ញុំចូលចិត្តវា គ្រាន់តែចាប់ផ្តើមមុនពេលប្រជុំ។ យើងនឹងឃើញអត្ថបទនេះ។ ដឹងបន្តិច ប៉ុន្តែអ្នកមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមានទេ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំមិនអាចហៅ Paulette និង Eunice បានទេ ហើយនិយាយថា ហេ អ្នកដឹងខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថា Google Docs គឺជាកន្លែងដ៏ល្អសម្រាប់អាន បញ្ចេញមតិ ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលអ្នកគ្រប់គ្នាគិតអំពីអ្វីទាំងអស់។ Paulette អ្នកនិពន្ធឯកសារអាចធ្វើការផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវគ្នា។

[Milva McDonald]: ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំគិតថាវាជាបញ្ហានៃការបកស្រាយ ហើយខ្ញុំនឹងមិនធ្វើពុតថាខ្ញុំអាចពន្យល់វាបាន។

[Ron Giovino]: កូរ៉ុមមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ នៅពេលដែលមិនមានកូរ៉ុម អ្នកអាចហៅសមាជិកណាមួយនៃក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ហើយសួរពីរបៀបជៀសវាងការប្រជុំជាសាធារណៈ។

[Milva McDonald]: មិនអីទេ អនុគណៈកម្មាធិការរបស់អ្នកគឺជាកូរ៉ុម។

[Ron Giovino]: ប្រាកដណាស់ ប៉ុន្តែអនុគណៈកម្មាធិការរបស់យើងគឺជាកូរ៉ុមបី។

[Unidentified]: មិនអីទេ

[Ron Giovino]: ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំឃើញ Paulette នៅ Dunkin 'Donuts យើងអាចនិយាយអំពីវាបាន។ យើង​មិន​អាច​បើក​អ៊ីមែល ហើយ​និយាយ​ថា​នេះ​គឺ​ជា​អ្នក​រាល់​គ្នា​ទេ ហើយ​បន្ទាប់​មក​អ្នក​រាល់​គ្នា​ឆ្លើយ​តប​ទៅ​អ៊ីមែល​នេះ ហើយ​យើង​ប្រាំ​នាក់​បាន​ឆ្លើយ​តប។ ដូច្នេះវាផ្តល់ឱ្យយើងនូវឱកាសមួយដើម្បីចាប់ផ្តើមបង្កើតឯកសារ ដែលជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីច្បាប់។ នោះហើយជាវា។

[Unidentified]: មិនអីទេ

[Ron Giovino]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​ជា​គំនិត​ល្អ​ក្នុង​ការ​ពិភាក្សា​អំពី​បញ្ហា​នេះ​នៅ​ក្នុង​កិច្ច​ប្រជុំ​បន្ទាប់​របស់​យើង។ ទាំងអស់គឺល្អ។

[Eunice Browne]: សំណួរ​សួរ​ថា តើ​យើង​នឹង​ជួប​គ្នា​នៅ​ពេល​ណា? មិនអីទេ

[Ron Giovino]: Demen នៅម៉ោង 6 ព្រឹក។

[Eunice Browne]: មិនអីទេ សំណាង។

[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំកំពុងធ្វើដំណើរទៅសាលារៀន។

[Ron Giovino]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ស្អែកព្រឹកម៉ោងប្រាំ។ ទាំងអស់គឺល្អ។ ខ្ញុំគិតថា Milva អ្នកដឹងទេ នេះគឺជាកម្មវិធីដែលអ្នកប្រើ ដើម្បីឲ្យមនុស្សដឹងនៅពេលដែលវាមាន។ គំនូរ។ បាទ ខ្ញុំគិតថាវាជាឧបករណ៍ដ៏អស្ចារ្យ។ យើងមានអ្នកចូលរួមដែលចង់និយាយ។

[Phyllis Morrison]: អូ ខ្ញុំសុំទោសអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំ​នឹង​ចេញ​ទៅ​មើល​ពេល​យើង​ជួប។ រាត្រីសួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ អរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ លាហើយ លាហើយ ប្រឆាំង?

[Bill Giglio]: អត់ទេ បើអ្នកនិយាយលា ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាអរគុណ។ វាពិតជាកិច្ចប្រជុំដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ព័ត៌មានល្អណាស់។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ

[Paulette Van der Kloot]: សូមអរគុណលោក Bill ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ Aaron ខ្ញុំឃើញអ្នកនៅទីនោះ។ សូមអរគុណសម្រាប់ការនៅទីនេះ។

[Adam Hurtubise]: ដាច់ខាត។

[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ អ្វីៗគឺល្អ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានមើលប្រតិទិន។ មែនហើយ ថ្ងៃទី 19 គឺនៅសល់ពីរសប្តាហ៍ទៀត។ មែនហើយ វាជាថ្ងៃទី 26 ក្នុងរយៈពេលបីសប្តាហ៍ ហើយខ្ញុំមិននៅទីនោះទេ។ ជំរាបសួរ

[Ron Giovino]: ចង់ផ្ញើ doodle មកយើង ដើម្បីឱ្យយើងអាចប្រាប់ឱ្យអ្នកដឹងថានៅពេលណាដែលវាមាន?

[Paulette Van der Kloot]: បាទ ខ្ញុំត្រូវសួរ Milva ពីរបៀបធ្វើបែបនេះ ព្រោះខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀប ប៉ុន្តែ Milva និងខ្ញុំអាចធ្វើវាជាមួយគ្នាបានមែនទេ?

[Ron Giovino]: អ្វីទៅដែលហៅថាគំនូរ?

[Milva McDonald]: នេះគ្រាន់តែជាការស្វែងរក doodle ប៉ុណ្ណោះ ហើយវាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការធ្វើ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែ បាទ ខ្ញុំអាចធ្វើវាបាន។ ខ្ញុំ​ចង់​ដឹង​ថា​តើ​អ្នក​ចង់​ដឹង​ពី​របៀប​ធ្វើ​បែប​នោះ​មែន​ទេ? បើអត់មានអ្នកណាប្រាប់ខ្ញុំថ្ងៃបើកទេ? ឧទាហរណ៍ Paulette ប្រសិនបើអ្នកផ្ញើវាមកខ្ញុំ ប្រសិនបើអ្នកនិយាយថាទាំងនេះគឺជាកាលបរិច្ឆេទ និងពេលវេលាដែលខ្ញុំគិតថាអាចកើតឡើង ខ្ញុំអាចស្រាវជ្រាវវា ហើយផ្ញើវាទៅមនុស្ស។

[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ Melva តើខ្ញុំអាចសួរអ្នកបានទេ? ខ្ញុំដឹងថាយើងមានកិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះ។ នៅខែមីនាមានមួយទៀតទេ?

[Milva McDonald]: អត់ទេ យើងមានគម្រោងពីរសម្រាប់ខែមេសា ផែនការពីរសម្រាប់ខែឧសភា ប៉ុន្តែមានគម្រោងតែមួយសម្រាប់ខែមីនា។

[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ តើ​ព្រឹត្តិការណ៍​អ្វី​ខ្លះ​គ្រោង​ធ្វើ​នៅ​ថ្ងៃ​ទី ២ ខែ​មេសា? បន្ទប់?

[Milva McDonald]: នេះ​នឹង​ជា​ថ្ងៃ​ព្រហស្បតិ៍​ទី​មួយ ហើយ​អាច​ជា​ថ្ងៃ​ព្រហស្បតិ៍​ទី​បី។

[Eunice Browne]: ខ្ញុំមានកាលវិភាគសម្រាប់អ្នក ប៉ុន្តែខ្ញុំអញ្ជើញមនុស្សដែលខ្ញុំមិនស្គាល់។ គេ​ប្រាប់​ខ្ញុំ​ថា គ្មាន​អ្នក​ណា​អាច​ចូល​បាន​ទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា Aubrey អាចមកធ្វើរឿងនេះជាមួយខ្ញុំ។ ប្រហែល​ជា​ខ្ញុំ​នឹង​ព្យាយាម​ទាក់ទង​គាត់ ព្រោះ​គាត់​មាន​រឿង​ច្រើន​ដែល​ត្រូវ​ចៀសវាង​ចំពោះ​បញ្ហា​នេះ។

[Paulette Van der Kloot]: មែនហើយ ខ្ញុំគ្រាន់តែស្វែងរកកាលបរិច្ឆេទគោលដៅ ដើម្បីបង្ហាញជូនគណៈកម្មាធិការ។

[Eunice Browne]: ថ្ងៃមួយនៃខែមេសានោះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ប្រហែលជាពាក់កណ្តាលខែមេសា ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានវានៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់ខ្ញុំ។ ប្រសិនបើវាជាថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ នោះប្រហែលជាថ្ងៃទី 18 ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ពិត​ជា​ប្រាកដ​ណាស់​ព្រោះ​វា​ជា​សូម​ឲ្យ​វិញ្ញាណក្ខន្ធ​របស់​គាត់​បាន​សោយ​សុខ​ក្នុង​ថ្ងៃ​កំណើត​ឪពុក​ខ្ញុំ។ មិនអីទេ

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, thực sự. Tất cả đều ổn. Vì vậy hãy xem. Tôi chỉ muốn nói rằng tôi đã liên hệ với cựu Thị trưởng Michael McGlynn và cựu Thị trưởng Stephanie Mikkini-Burke. Tôi sẽ thảo luận và báo cáo với bạn một số vấn đề tương tự mà chúng ta đã thảo luận, chỉ để đảm bảo rằng chúng được đưa vào, đặc biệt vì tôi muốn nghe suy nghĩ của bạn về thị trưởng với tư cách là tổng thống. Tôi tò mò. được rồi Có cách nào để thu hút nhiều sự tham gia của cộng đồng hơn không? Tôi nghĩ mọi người đều đã ký nó. Và sau đó tôi sẽ gửi nó, Melva, và tôi sẽ yêu cầu bạn gửi nó, tôi sẽ gửi cho bạn ngày tháng và chúng ta sẽ xem ngày nào phù hợp cho cuộc gặp tiếp theo của chúng ta. Chà, Ron, cảm ơn vì đã lo liệu mọi việc tối nay. Tôi đánh giá cao điều đó. Tôi cũng đánh giá cao ý kiến ​​​​đóng góp của bạn. Vậy nên tôi đoán đã đến lúc kết thúc một ngày rồi các em.

[Adam Hurtubise]: មើលទៅល្អ។

[Paulette Van der Kloot]: ជួបគ្នានៅថ្ងៃពុធ។ សំណើសុំពន្យារពេល? ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។

[Ron Giovino]: ជេឌី។

[Paulette Van der Kloot]: អត់ទេ ខ្ញុំមានការប្រជុំមួយទៀតនៅថ្ងៃពុធ។ ខ្ញុំមានមួយទៀតប្រសិនបើអ្នកចង់មក។ ប្រាកដ។ មូលនិធិអប់រំ។

[Eunice Browne]: បើ​អ្នក​ណា​ចង់​ចូល​រួម​ប្រជុំ​ថវិកា​ក្រុម​ប្រឹក្សា​ក្រុង​នៅ​យប់​ស្អែក។

[Paulette Van der Kloot]: ទេ នៅមូលនិធិអប់រំ។ យ៉ាង​ណា​ក៏​មាន​ប្រជា​ពលរដ្ឋ​គាំទ្រ​ដែរ? បាទ មិនអីទេ។ អរគុណច្រើន។ រាត្រីសួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។



ត្រលប់ទៅប្រតិចារិកទាំងអស់។